新華社北京1月26日電 題：做大做強主流輿論——習近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學習時的重要講話引領(lǐng)媒體融合發(fā)展新作為

新華社記者

“推動媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題”——25日，習近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學習時的重要講話，鮮明指出了我國媒體融合發(fā)展的緊迫性和重要性。

如何盡快解答這一緊迫課題，推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強主流輿論？廣大新聞輿論工作者和高校新聞院系師生認真思考、熱烈討論。他們表示，要在全媒體時代積極擔當新使命，以新作為為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和輿論支持。

“讓黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入”

將“課堂”設(shè)在媒體融合發(fā)展的第一線、同采編人員親切交談、通過移動報道指揮平臺與記者連線交流……25日習近平總書記主持的這場別開生面的中央政治局集體學習，令人民日報社新媒體中心主任丁偉倍感振奮。

近年來，人民日報社堅持移動優(yōu)先戰(zhàn)略，加快拓展移動傳播陣地。目前已形成以人民日報“兩微兩端”為代表的移動傳播新格局?！敖鹋_點兵”等45個融媒體工作室推出了《誰是站到最后的人》等一批融媒體產(chǎn)品，廣受好評。

“推動黨的聲音直接進入各類用戶終端，努力占領(lǐng)新的輿論場，是習近平總書記對我們提出的新要求、新期待。我們將繼續(xù)做好傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，通過個性化制作、可視化呈現(xiàn)、互動化傳播，推出更多現(xiàn)象級新媒體產(chǎn)品；同時加快探索將人工智能運用到新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，重點探索用主流價值駕馭的算法推薦模式，實現(xiàn)輿論引導和信息傳播的精準化、個性化。”丁偉說。

這是媒體的一次自我革命，更是一場必須贏得的勝利。

復旦大學新聞學院執(zhí)行院長、復旦大學上海新媒體實驗中心主任張濤甫認為，全媒體時代，主流媒體通過融合發(fā)展，使正面宣傳質(zhì)量和水平有質(zhì)的飛躍，對凝聚人心、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)意義重大。

“主流媒體不能僅僅滿足于出一兩個‘爆款’，而是要成為具有成長性的平臺，靠源源不斷的精品力作說話?！睆垵φf，媒體融合就是要讓主力軍遷移到主陣地上。

這是媒體身處的全新戰(zhàn)場，在未知與挑戰(zhàn)中，他們發(fā)出更加嘹亮的時代之聲。

在新華社全媒報道平臺副總監(jiān)徐壯志眼中，這個戰(zhàn)場的吸引力并不亞于當年他作為一線記者奔赴的新聞現(xiàn)場。

從“新華全媒頭條”創(chuàng)辦到《四個全面》《紅色氣質(zhì)》《太空日記》《大道之行》《領(lǐng)航》《父親·我們·時代》等一系列現(xiàn)象級融合產(chǎn)品相繼推出，從創(chuàng)新項目組、融媒工作室到適應互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的新型采編架構(gòu)，從單一文字、圖片、視頻供稿到滿足各類媒體需要的多媒體融合線路，從機器人寫稿到全球領(lǐng)先的“媒體大腦”、AI合成主播……新華社媒體融合發(fā)展邁出堅實步伐。自2015年7月新華社全媒報道平臺建立以來，新華社打通全社采編、技術(shù)與新媒體加工各環(huán)節(jié)，重塑采編流程，探索出一套全媒體采編系統(tǒng)，實現(xiàn)在融媒體傳播語境下“一次采集、N次加工、多元化傳播與多終端適配”的發(fā)展之道。

徐壯志說：“習近平總書記的重要講話，意味著新華社媒體融合發(fā)展迎來新的起飛。我們將以更大的融合力度，將黨的聲音以人民群眾喜聞樂見的融合形式，傳得更開、傳得更廣、傳得更深入?！?/p>

“在向基層拓展、向樓宇延伸、向群眾靠近上繼續(xù)下功夫”

“為人民群眾提供更多更好的文化和信息服務”——習近平總書記的重要講話，讓廣大媒體工作者為自己立下新的奮斗目標。

中央廣播電視總臺中央電視臺副臺長袁正明說：“我們將以三臺整合為契機，加大融合發(fā)展力度，聚力打造總臺頭條工程，讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’。實施‘臺網(wǎng)并重、先網(wǎng)后臺’戰(zhàn)略，把內(nèi)容建設(shè)作為加強國際傳播能力建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，著力重大報道的全方位立體化傳播，繼續(xù)推出《平語近人》等一批引領(lǐng)主流價值的融合精品。創(chuàng)新升級建設(shè)‘一網(wǎng)一端 新媒體集成遙控平臺市場端口連接’的全媒體傳播格局，加快5G新媒體平臺建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化‘4K超高清’頻道、強化AI等技術(shù)引領(lǐng)，推動內(nèi)容的精準分發(fā)和服務的精準觸達?！?/p>

用戶在哪里，新聞人就在哪里，已經(jīng)成為媒體融合的共識。

廣東廣播電視臺觸電新聞總編輯鄭敏璇說：“以往，我們只知道新聞播出了，卻不知道誰看了報道、反響如何，現(xiàn)在可以利用大數(shù)據(jù)清楚知道誰是受眾，傳播更精準有效。我們將始終堅持利用大數(shù)據(jù)‘賦能’主流價值，在向基層拓展、向樓宇延伸、向群眾靠近上繼續(xù)下功夫?！?/p>

這充滿希望與光明的事業(yè)，正吸引著更多新生力量。

雖是寒假期間，中國人民大學新聞學院學生倪樂融依然在圖書館苦讀。習近平總書記的重要講話，讓她回想起自己2015年在一家媒體的實習經(jīng)歷。

“那段火熱而忙碌的日子，至今歷歷在目?！蹦邩啡谡f，無論與誰融合、怎么融合，反映基層實踐、傳遞百姓心聲、符合讀者需求的融媒體產(chǎn)品才能擁有強大生命力。

她對自己的學習提出了更高的要求：“作為一名有志于從事新聞傳播事業(yè)的學子，‘兩耳不聞窗外事’地閉塞讀書是不行的，要抓住機會走到新聞一線，學習前輩們撲下身子、沉下心來、扎根基層的優(yōu)良傳統(tǒng)，用掌握的各種新技術(shù)，制作出獲得人民認可的新聞作品?！?/p>

“我們要因勢而謀、應勢而動、順勢而為”

面對輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生的深刻變化，習近平總書記強調(diào)，要因勢而謀、應勢而動、順勢而為，加快推動媒體融合發(fā)展。

“誰能順應大勢引領(lǐng)全媒體時代，誰就把握了戰(zhàn)略主動?！碧m州大學新聞與傳播學院副教授劉曉程評論道。為此，蘭州大學開設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)新聞傳播”和“數(shù)字媒體技術(shù)”專業(yè)，加強融媒體技術(shù)教育，培養(yǎng)更多“一專多能”、符合全媒體時代要求的新聞人才。

互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”，推動了新的傳播革命，然而也為新聞輿論工作帶來新挑戰(zhàn)。

“使全媒體傳播在法治軌道上運行”——習近平總書記的這句話，讓浙江省委網(wǎng)信辦副主任王堯祥印象深刻。

“要從維護國家政治安全、文化安全、意識形態(tài)安全的高度，加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，全面提升技術(shù)治網(wǎng)能力和水平，強化法治意識，推動依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)。”王堯祥說，目前，浙江網(wǎng)信部門探索“分業(yè)監(jiān)管、聯(lián)合執(zhí)法”模式，率先推動落實省、市、縣三級網(wǎng)信辦互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容行政執(zhí)法主體資格，加強對屬地網(wǎng)站平臺的依法管理。

不日新者必日退。在變革中勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中贏得未來。

新年伊始，《中國日報國際版》正式創(chuàng)刊，網(wǎng)站、客戶端及社交媒體賬號等全媒體產(chǎn)品同步上線。

“放眼世界，受眾的信息接收渠道、閱讀習慣都在往手機端走，這就是‘勢’。”中國日報網(wǎng)副總編輯張春燕看完習近平總書記的重要講話，深有感觸地說，作為國際傳播主力軍，我們要科學研判國際輿論形勢，搶抓直播和短視頻發(fā)展機遇，加快布局海外短視頻平臺，針對不同地區(qū)和年齡的用戶群體開展差異傳播、精準傳播，用外國受眾聽得懂、聽得進的方式，進一步提升中國主流媒體的影響力和傳播力。