（三）組織學(xué)校黨員群眾開展研討交流活動
黨支部根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際提出學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神主題：“學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神，全面更新教育教學(xué)理念，推進(jìn)人本建設(shè)，提升師德水平，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建科學(xué)和諧校園”。組織學(xué)校黨員群眾圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)主題結(jié)合自身工作實(shí)際開展全面深入的研討交流活動，在研討交流中提高自身素質(zhì)，提高黨員干部群眾的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為辦人民滿意的學(xué)校奉獻(xiàn)并分享自己的聰明才智。在研討交流中可主要從以下幾點(diǎn)入手：一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神的重大意義；二、明確要求，認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神工作方案；三、精心組織，確保學(xué)習(xí)活動取得預(yù)期成效。在實(shí)施學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神工作方案中重點(diǎn)貫徹落實(shí)好四項(xiàng)原則：1堅(jiān)持解放思想開拓創(chuàng)新；2結(jié)合工作實(shí)際，突出實(shí)踐特色；3貫徹執(zhí)行群眾路線，實(shí)事求是推動黨建工作。4敏銳捕捉教職員工思想動態(tài)，堅(jiān)持正面教育為主，促其意識形態(tài)趨向黨組織并與黨支部保持一致，從校情、世情、國情、黨情出發(fā)，堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為本、以教師為本、作到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，在學(xué)習(xí)研討交流中穩(wěn)步構(gòu)建人本和諧校園，提高干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)黨和人民滿意的學(xué)校。
（四）組織黨員中心組學(xué)習(xí)
黨支部依據(jù)上級指示精神和學(xué)校黨員學(xué)習(xí)工作實(shí)際，制定科學(xué)周密有梯度的學(xué)習(xí)計(jì)劃。黨小組組長發(fā)揮黨員骨干作用，黨支部發(fā)揮組織引領(lǐng)作用。組織黨員中心組以校內(nèi)集中與分組學(xué)習(xí)，個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)、外出考察學(xué)習(xí)等形式展開全面深入的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行黨的十七屆四中全會精神路線。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。推出學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人。發(fā)揮先進(jìn)個人的引領(lǐng)帶動作用。使黨員在學(xué)校整體工作中成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的中堅(jiān)力量。
（五）召開全體教師學(xué)習(xí)大會
在黨員干部全面學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會十七屆四中全會的基礎(chǔ)上，召開全體教師學(xué)習(xí)動員大會，把黨的精神路線，方針政策以宣講、自學(xué)、撰寫心得體會等方式滲透到全體教師中去，在全學(xué)校掀起學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神的高潮，把十七屆四中全會精神落實(shí)到教育教學(xué)第一線，使之在教師群體中產(chǎn)生巨大的力量，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，辦群眾滿意的學(xué)校為最終目標(biāo)。切實(shí)作好黨員群眾聯(lián)系工作，帶領(lǐng)群眾共同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校。
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