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      領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高學(xué)習(xí)能力
      bobodoll.com.cn?2009-12-30 15:49? 劉奇葆?來源:黨建    我來說兩句

      學(xué)貴有恒,鍥而不舍、滴水穿石才是真學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙,時間有限,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把零碎的時間利用起來學(xué)習(xí),這叫“集腋成裘”,也叫“釘子精神”。“白天走干講”,調(diào)研了解實際情況;“晚上讀寫想”,結(jié)合實際學(xué)習(xí)思考,這是一種符合領(lǐng)導(dǎo)干部實際的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。顧炎武說:“人之為學(xué),不日進則日退?!币贸鲆还蓴D勁,每天擠出半小時,讀書三四頁,天長日久終有所得。要拿出一股鉆勁,鉆得越透,領(lǐng)悟越深,收獲越大。要拿出一股韌勁,點滴做起,持之以恒,把學(xué)習(xí)當作工作和生活不可缺少的一部分,一日不學(xué)就感落后。只有這樣,知識才不會老化,思想才不會僵化,能力才不會退化。

      善于學(xué)習(xí),效果在方法得當。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,很高的學(xué)習(xí)熱情,還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。常有同志抱怨自己在學(xué)習(xí)上時間花得不少,讀書一大摞,筆記幾大本,但收獲有限,感悟不深。根本原因在方法欠妥。方法不對,勞而無獲;方法對頭,事半功倍?,F(xiàn)實中兩種錯誤的學(xué)習(xí)方法一定要切忌,一是流于形式,淺嘗輒止,不求甚解;二是不加選擇,囫圇吞棗,沒有重點。學(xué)習(xí)的形式多種多樣,不僅要從書本中學(xué)習(xí),還要從實踐中汲取營養(yǎng),向群眾學(xué)經(jīng)驗、學(xué)品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)工作涉及方方面面,要多與專家學(xué)者交朋友,常與行家里手談心得,獲得啟發(fā),打開思路,提高解決問題的能力。

      “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)最重要的方法是學(xué)習(xí)與思考統(tǒng)一、理論與實際結(jié)合。我們的大腦不僅要做知識的“存儲器”,更要做知識的“處理器”,開動腦筋,縝密思考,對所學(xué)知識去粗取精、去偽存真,把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有所選擇,既要怡情養(yǎng)性、提升情操,更要經(jīng)世濟用、解決問題。要將加強學(xué)習(xí)與黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求,與工作中的實際情況和問題緊密結(jié)合,帶著問題學(xué)習(xí),邊讀書邊思考,這樣才能提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。

      善于學(xué)習(xí),根本在目的正確。理論只有與實踐相結(jié)合,才能顯示其強大生命力和影響力。學(xué)用脫節(jié),是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的大忌。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平高低,不僅看掌握了多少理論知識,更要看能不能把所掌握的理論運用到實踐中去,有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)需要的知識,通過學(xué)習(xí)提高自己,推動工作。當前,我們的工作中面臨許多亟待解決的問題,比如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整問題、城鄉(xiāng)差距問題、利益分配問題、干部作風(fēng)問題等等。要把學(xué)習(xí)的出發(fā)點放在解決這些實際問題上,真正把學(xué)習(xí)的體會和收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的具體成效上來,做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

      (作者為中共四川省委書記)


      責(zé)任編輯:趙舒文
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