我們黨從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務。胡錦濤總書記特別強調“建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務必須落實到基層，每一個黨組織都要認真履行組織黨員學習的職責?！苯陙?，我們作為中直機關工委學習型黨組織建設示范點，在把建設學習型政黨戰(zhàn)略任務落實到基層方面，作了一些實踐探索和理性思考。
一、夯實學習型黨組織建設的基礎：讀書學習的組織化
書籍是人類智慧的結晶。讀書可以改變?nèi)?進而可以改變世界。讀書活動是學習型黨支部建設的一個首要內(nèi)容和基本形式。
2004年，我們啟動了“五年讀百本書”活動。黨組織一方面制定讀書計劃，統(tǒng)籌安排學習；一方面服務保障學習，在收集整理各方面推薦書目的基礎上，確立了第一批讀書目錄。通過幾年的讀書活動，研究室逐步形成良好的讀經(jīng)典著作、學創(chuàng)新理論的風氣，推動了全員思想理論水平和業(yè)務工作水平的提高。
2009年，我們啟動第二輪五年讀書活動。聘請了汪家镠、鄭必堅、虞云耀、李景田等20位讀書顧問、128位薦書專家，向黨員推薦了第二批239本新書目和含有600篇名著的光盤，增加了《理論熱點面對面》等14種學習讀本、15種培訓教材、10種文化糾錯叢書等。為了增強讀書與提高為校委服務水平的關聯(lián)度，我們特別要求黨員下功夫讀好“四種書”，即黨的書、黨校的書、研究室的書和世界的書。并通過組織黨日活動，走出校園調研觀摩，引導黨員開闊眼界，以便更好地領會和掌握黨的最新理論成果，更新和豐富知識，陶冶和培養(yǎng)情操。
2010年我們推進組織化讀書學習。把讀書活動擴展成“四個一”，即：每五年讀100本書、重點讀10本書，每年精讀1本書、研究一個重要問題。精心組織了《第五項修煉》和《郵差費雷德》兩本書的讀書心得交流會，就兩本書的學術框架和列舉的案例進行了討論、交流和質疑，達成了對學習型黨組織建設重要性、組織建設的目標和共同愿景等問題的共識，為研究室開展崗位練兵和規(guī)范化、制度化建設，做好了思想啟動和輿論準備。
實踐使我們體會到，組織化讀書學習注重發(fā)揮組織功能，挖掘團隊學習潛力，形成共同認識，凝聚集體智慧，促進共同行動，既提升全體同志的精神境界，又促進處室業(yè)務工作和自身建設有機、有效銜接，可以起到事半功倍的效果，是高效率的學習；組織化讀書學習注重研討交流、從多視角、多側面共享讀書心得，有助于提高學習者認識能力、工作能力、組織能力、交往能力，推動組織成員個性健康發(fā)展，培育團隊精神和增強集體主義觀念，是把個人的學習成果變成集體共有財富的團隊化學習；組織化的讀書學習倡導集體釋書、評書、疑書，不僅僅是知識信息的交流和研討，更注重思想的溝通、心靈的“碰撞”、性格的“磨合”，能使人多角度理解知識和看待問題，能使人在不同思想的碰撞和爭論中激發(fā)智慧和靈感，還能使人在與他人的交流中學到好的思想、品格、行為習慣、業(yè)務技能與工作方法，并發(fā)現(xiàn)自身的弱點和缺陷，是開放式、互動式學習。
