首都高職院校黨委加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)，積極構(gòu)建高職院校學(xué)習(xí)型黨組織平臺(tái)，發(fā)揮黨組織在高職院校各項(xiàng)工作中的政治領(lǐng)導(dǎo)核心作用和示范作用，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)；堅(jiān)持以先進(jìn)理念教書(shū)育人，提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的高職教育，為首都加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)中國(guó)特色世界城市作出新的貢獻(xiàn)。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為平臺(tái)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)“兩個(gè)文明”建設(shè)更加有效開(kāi)展
在我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的總體戰(zhàn)略中，高校占有重要的地位。作為高校半壁江山的高職院校，同樣肩負(fù)著特別重要的責(zé)任。這是因?yàn)楦呗氃盒３休d著教書(shū)育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的重大職能，是傳播知識(shí)、價(jià)值和思想的重要陣地，也是青年知識(shí)分子和大學(xué)生高度集中的場(chǎng)所，是高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的最重要的基地之一。圍繞首都實(shí)施“十二五”規(guī)劃、推動(dòng)“人文北京、科技北京、綠色北京”戰(zhàn)略、建設(shè)中國(guó)特色世界城市的目標(biāo)，“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”是高職院校必須不斷思考和回答好的問(wèn)題，也是必須采取有效措施來(lái)促進(jìn)和保證完成的根本任務(wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高職院校黨的建設(shè)，必將有力促進(jìn)高職院校精神文明建設(shè)的有效開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)高職院校努力完成為首都建設(shè)中國(guó)特色世界城市培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和合格接班人的偉大使命。
學(xué)院黨委在實(shí)踐中，始終按照市委、市人力資源和社會(huì)保障局黨組關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的部署和要求，緊緊扭住理論學(xué)習(xí)這個(gè)龍頭不放松，把加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治水平，作為推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)抓緊抓好。通過(guò)制定《黨組織學(xué)習(xí)制度》，建立黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)、班子成員共同抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)納入重要議事日程，貫穿在各項(xiàng)工作中。學(xué)院黨委針對(duì)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等多方面內(nèi)容，認(rèn)真制訂政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，健全學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度，著力形成促進(jìn)學(xué)院各級(jí)黨組織自覺(jué)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，理論學(xué)習(xí)在規(guī)范化、制度化建設(shè)中得以深入開(kāi)展，并指導(dǎo)工作實(shí)踐?！皩W(xué)理論、抓全局、出思路”已經(jīng)逐步成為學(xué)院院系領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)思想政治建設(shè)、推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)改革和精神文明建設(shè)，為首都建設(shè)中國(guó)特色世界城市培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的動(dòng)力，并取得了顯著成效。1992年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)18年被首都文明委評(píng)為“首都文明單位”和“首都文明單位標(biāo)兵”；2005年至今連續(xù)兩屆被中央文明委授予“全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，學(xué)院在科學(xué)發(fā)展中也實(shí)現(xiàn)了一年一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階，相繼完成了四大歷史性轉(zhuǎn)變：2006年，學(xué)院由成人院校轉(zhuǎn)制為普通高職院校；2007年、2008年開(kāi)展了高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平評(píng)估和回訪，并以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)；2009年，被市教委批準(zhǔn)為北京市示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)院校；2010年，被教育部、財(cái)政部列入“國(guó)家骨干高職院校”建設(shè)行列。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為平臺(tái)，提升基層黨組織建設(shè)水平，形成推動(dòng)精神文明建設(shè)、為適應(yīng)首都加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式做貢獻(xiàn)的行為合力和整體推力
高職院?；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的直接組織者。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)進(jìn)一步提升高職院?；鶎狱h組織各項(xiàng)功能有著巨大的推動(dòng)作用。這是由高職院校學(xué)習(xí)型黨組織所具有的特征決定的：第一，高職院校黨組織是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力等學(xué)習(xí)力的黨組織。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織中，全體黨員都能全身心投入并持續(xù)增長(zhǎng)學(xué)習(xí)力。第二，是一個(gè)強(qiáng)調(diào)共同愿景的黨組織。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織中，全體黨員思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，能讓人們更加深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)與工作的緊密聯(lián)系與價(jià)值意義。第三，是一個(gè)將學(xué)習(xí)共識(shí)化為行動(dòng)，能夠獲得高于個(gè)人智力的集體智力的黨組織。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織中，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我，提升自我，凈化心靈。
學(xué)院黨委聯(lián)系實(shí)際，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為平臺(tái)促進(jìn)精神文明建設(shè)，以精神文明建設(shè)為載體提升黨組織建設(shè)水平。在基層黨建工作中，學(xué)院黨委根據(jù)學(xué)院改制后面臨的新情況、新任務(wù)，在各系建立黨總支和學(xué)生黨支部，實(shí)行黨委、黨總支、黨支部三級(jí)工作體制，夯實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)；制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作的意見(jiàn)》和《黨支部工作規(guī)則》，建立業(yè)余黨校，舉辦院系兩級(jí)黨課學(xué)習(xí)班，進(jìn)一步構(gòu)建程序規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、透明度高、公正性強(qiáng)的黨建工作機(jī)制；組織廣大師生黨員赴西柏坡、井岡山、延安、雙清別墅、李大釗革命公墓等教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)和理想信念教育，調(diào)動(dòng)師生黨員主動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)上述實(shí)踐，黨委完善了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的架構(gòu)，夯實(shí)了黨員的思想基礎(chǔ)，形成了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、推動(dòng)精神文明建設(shè)、為適應(yīng)首都加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作貢獻(xiàn)的行為合力和整體推力。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為平臺(tái)，提升校園文化內(nèi)涵，為精神文明建設(shè)注入新活力，激發(fā)建設(shè)中國(guó)特色世界城市的內(nèi)在動(dòng)力
校園文化是高職院校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校特質(zhì)的重要表征，也是社會(huì)文化的重要組成部分，始終處在文化建設(shè)的前沿。高職院校校園文化建設(shè)必須按照科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)中國(guó)特色世界城市的要求，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，形成先進(jìn)的教育理念、教育思想、教育價(jià)值觀。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，把高職院校黨建工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，可以為黨建工作提供新形式，形成具有濃厚文化底蘊(yùn)的高職院校黨建工作新陣地，也可以充分發(fā)揮學(xué)校黨員知識(shí)層次高、思想活躍、思維開(kāi)闊、易吸收新事物、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，拓展校園文化新途徑，注入校園文化新內(nèi)涵，使文明創(chuàng)建在廣度和深度兩個(gè)方面有新的突破。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院黨委本著“建設(shè)一流高職院校，就必須建設(shè)一流的校園文化”的宗旨，把提高師生文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)的“知識(shí)型”文化活動(dòng)、提高師生專業(yè)技能和身體素質(zhì)的“競(jìng)技型”文化活動(dòng)、陶冶師生道德情操和提高審美情趣的“藝術(shù)型”文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使之成為提高師生素質(zhì)、豐富師生文化生活、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、提高精神文明建設(shè)內(nèi)涵的有效途徑。黨委堅(jiān)持以重大節(jié)日、紀(jì)念日、重大事件為有利時(shí)機(jī)，圍繞首都建設(shè)中國(guó)特色世界城市和“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、校刊、團(tuán)刊等宣傳載體，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育；堅(jiān)持實(shí)施入學(xué)教育搞軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)期間強(qiáng)素質(zhì)的系統(tǒng)育人工程，抓好平常和重要時(shí)段師生的人文素質(zhì)和知識(shí)技能教育，注重營(yíng)造全面發(fā)展的育人文化；堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)先、表彰、引領(lǐng)活動(dòng)，特別是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，深化每年開(kāi)展的創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、文明處室、先進(jìn)班集體，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀學(xué)生的“雙創(chuàng)建、雙爭(zhēng)當(dāng)”表彰活動(dòng)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超積極向上的氛圍，引導(dǎo)師生勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、追求卓越。通過(guò)把以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線的校園文化與黨建工作的有機(jī)結(jié)合，深化了精神文明建設(shè)內(nèi)涵，增強(qiáng)了黨組織的吸引力和感召力，提升了師生為建設(shè)中國(guó)特色世界城市作貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為平臺(tái)，大力促進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè)，不斷提高為適應(yīng)首都加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的能力
建立一套科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制是推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)持久開(kāi)展、保持經(jīng)常性的前提基礎(chǔ)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，逐步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，激發(fā)黨員把學(xué)習(xí)作為一種組織行為、一種共同追求，在黨組織這個(gè)大熔爐和大學(xué)校里，帶領(lǐng)廣大師生學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以示教、學(xué)以致用，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為人類靈魂工程師的動(dòng)力源泉和精神支柱，努力建設(shè)精心從教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教的師表群體；以深入開(kāi)展以理想信念為核心的社會(huì)主義教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育為重點(diǎn)，重視培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)高、團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)、解決問(wèn)題及實(shí)操能力強(qiáng)的學(xué)生群體，真正實(shí)現(xiàn)以全面發(fā)展為目標(biāo)的綜合素質(zhì)教育。
在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，特別是在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)院黨委堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為載體，在加強(qiáng)師生學(xué)習(xí)教育上開(kāi)展了許多有益的探索，建立健全了周五政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、中層干部考察等學(xué)習(xí)教育制度，總結(jié)了政治理論學(xué)習(xí)與學(xué)院發(fā)展實(shí)際相結(jié)合等具有學(xué)院特色的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)了學(xué)院工作的創(chuàng)新發(fā)展，形成了以學(xué)院發(fā)展帶動(dòng)精神文明建設(shè)，以精神文明建設(shè)推動(dòng)學(xué)院發(fā)展，二者相互交融、相互促進(jìn)的良好局面。近幾年，本院教師“面向首都，依托行業(yè)，服務(wù)民生”，緊密結(jié)合首都區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展，先后開(kāi)發(fā)了近百部理論教材和實(shí)訓(xùn)教材，多部教材榮獲國(guó)家級(jí)精品教材、國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材、市級(jí)精品教材等稱號(hào)；勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，人力資源管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)；12名教師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師和北京市青年骨干教師。教師育人能力的提高，也促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)和技能水平的提高。在“2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”中，學(xué)院代表隊(duì)取得了“樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”項(xiàng)目全國(guó)第一名的驕人成績(jī)；多名學(xué)生在北京市數(shù)控專業(yè)大賽、“金蝶杯”全國(guó)高校企業(yè)經(jīng)營(yíng)ERP沙盤(pán)大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量較好，受到企業(yè)的一致好評(píng)，就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上，部分重點(diǎn)專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%。2010年，學(xué)院被市教委評(píng)為高校“示范性就業(yè)中心”。□（作者：北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記）
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