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      12歲男孩跳樓殞命的反思
      www.fjnet.cn?2008-03-27? ?來源:西岸時評    我來說兩句

        3月23日晚上,深圳福永興圍小學(xué)讀五年級的魏中正剛回到家里,因?yàn)檠坨R摔壞被父母吼了幾句。受到責(zé)罵后,本來打算看電視的魏中正一氣之下,返身跑出他們月租僅200來塊的小居室,從住所的3樓跑上了7樓天臺……最終,他父親在樓前的平地上看到了兒子血肉模糊的身體。24日凌晨時分,孩子在醫(yī)院不治去世。(3月26日南方都市報(bào))

        被父母責(zé)罵幾句,五年級學(xué)生魏中正竟然要跳樓,事件雖屬個案,但所反映出來的學(xué)生心理素質(zhì)低下的問題,令人扼腕。筆者認(rèn)為,如今孩子的心智大都較為脆弱,對其引導(dǎo)不當(dāng)或施加壓力過大,都很容易出現(xiàn)心理問題。如何為學(xué)生的心理減負(fù)、增強(qiáng)自我調(diào)適能力和抗挫折能力,應(yīng)引起全社會的反思。

        其一,當(dāng)今許多青少年對于生命沒有一個正確的認(rèn)識,不知道生命的含義。對于死亡沒有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往會因?yàn)橐患∈戮鸵运酪獟?,甚至還真的去做。結(jié)果呢,對社會,對家人都帶來了很大的損失很痛苦。這與我們學(xué)校只重視應(yīng)試教育,對學(xué)生缺乏珍惜自己的生命生命教育有關(guān)。學(xué)校為了既定的成績,學(xué)生只能成為聽話的工具,只能像小綿羊那樣循規(guī)蹈矩,不能有任何異舉,個情稍有張揚(yáng)便往往觸犯教規(guī)。而好動、活潑、多思是少兒的特性,只能因勢利導(dǎo)地加以幫助、規(guī)勸,用對待成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,只會適得其反。傳統(tǒng)的教育實(shí)踐活動,無法自動轉(zhuǎn)換成能夠促進(jìn)生命成長的教育活動,小學(xué)生跳樓殞命呼喚著一種新型的教育實(shí)踐――珍惜自己的生命生命教育。

        其二,家長要走入孩子的情感世界。想想看,雖然孩子還小,但他也有情緒,也有委屈,假如沒有說出來,而是一直累積在心中。到了哪天真的沒有辦法承受的時候,又不知道要如何去發(fā)泄的話,最有可能的就是自殺了。只是他的死,并沒有帶走他的種種不快。反而給他的父母親人帶來更大的打擊和傷痛;同時也給我們敲了一個警鐘。所以作為家長首先要認(rèn)識到父母和孩子在人格上是平等的,孩子不是自己的私有產(chǎn)品,家長在日常生活中放棄居高臨下的訓(xùn)斥態(tài)度,耐心溝通和說服教育,不要動不動就毆打和責(zé)罵,即使被孩子拒絕一千次一萬次,也不放棄對孩子的了解關(guān)心。只要不怕拒絕、真心實(shí)意地關(guān)懷,孩子終歸會慢慢接受父母,家長也能在孩子的情感世界中起到應(yīng)有的作用,讓孩子健康成長并知道生命的可貴。

        其三,對小學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓其知道自己的成長成本。父母,給予孩子生命,并始終無私奉獻(xiàn)著,孩子在家中倍受寵愛,他們對于金錢和幸福生活沒有突出的概念,總認(rèn)為目前的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。為此,學(xué)校和家庭都應(yīng)該從思想層面加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,讓孩子們通過細(xì)數(shù)自己在學(xué)習(xí)生活中的開銷、讓父母講述成長中的點(diǎn)滴小事等形式,認(rèn)真計(jì)算自己的成長成本,這不僅包括父母在經(jīng)濟(jì)上的支出,更多的是精神上的付出。使孩子們逐漸意識到自己生活的來之不易,養(yǎng)成從小理解父母、感謝父母,珍惜自己的生命。(李六合)

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      (責(zé)編:李艷)


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