成都理工大學(xué)曾于2004年和2006年兩次邀請(qǐng)“中國大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”負(fù)責(zé)人武書連來校講座，隨后兩次給武書連方面匯款數(shù)萬元，此后該校在《中國大學(xué)排行榜》中名次上升。（5月6日《人民日?qǐng)?bào)》）
當(dāng)排名遇到金條，排名變質(zhì)了?！吨袊髮W(xué)排行榜》應(yīng)該客觀中立，如此才有公信力。但很遺憾，編制排行榜的“中國大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”負(fù)責(zé)人，接受成都理工大學(xué)的數(shù)萬元匯款，就將該校的排名提前了。
對(duì)此，教育部表示不贊成、不支持大學(xué)排行榜。態(tài)度很明確。但不贊成、不支持，排行榜就沒空間了嗎？在一個(gè)信息海量、市場(chǎng)選擇的社會(huì)，排名是少不了的。人們?cè)诤Ａ啃畔⒑褪袌?chǎng)選擇中，排行榜提供了參考。排行榜編制者正是看到這一點(diǎn)，才不斷炮制排行榜；而競(jìng)爭(zhēng)主體也正是看到榜單的價(jià)值，才熱衷于“贊助”。對(duì)各種排行榜，我們需要做的，不是討論要不要贊同、要不要支持，而是如何確保排行榜的公信力，如何避免金條對(duì)排名的侵蝕。
我的另一個(gè)擔(dān)心是，商業(yè)領(lǐng)域的排名遇到金條，其危害至多是誤導(dǎo)了人們的一次市場(chǎng)選擇，但當(dāng)排名以一種民調(diào)形式，進(jìn)入某些社會(huì)文化空間時(shí)，其相關(guān)活動(dòng)會(huì)不會(huì)成為一種被金條左右的游戲？所以，給排行榜“消毒”、“防疫”比反對(duì)更重要。
從民間機(jī)構(gòu)的活躍程度看，我們已經(jīng)是一個(gè)公民社會(huì)；但從民間機(jī)構(gòu)的質(zhì)量上看，我們的公民社會(huì)還不夠格。因?yàn)?，在金條的腐蝕下，本該有公信力的一些民間機(jī)構(gòu)正在糟蹋著自己的形象。（王 攀）
（責(zé)編：劉寶琴）
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