高考腐敗的利益鏈到底有多長(zhǎng)

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www.fjnet.cn?2009-05-16 11:04? ?來(lái)源：中國(guó)網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句

　　紹興一中2009年參加航海模型加分測(cè)試的19名考生中，13名考生的家長(zhǎng)分別是越城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、市建行行長(zhǎng)、市財(cái)政局副局長(zhǎng)、市交警支隊(duì)科長(zhǎng)、市教育局科長(zhǎng)、紹興一中黨委書(shū)記、紹興一中分校黨委書(shū)記、紹興一中分校副校長(zhǎng)、古越龍山股份公司董事、紹興汽運(yùn)集團(tuán)公司副總、昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)等，其余6名都是教師子女。（《中國(guó)青年報(bào)》5月15日）

　　“冒名頂替”案尚未塵埃落定，“權(quán)勢(shì)家庭子女高考加分”事件便接踵而至。教育公平，作為一個(gè)社會(huì)的最底線的公平，此刻正面臨著極大的信任危機(jī)。越城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、市建行行長(zhǎng)、古越龍山股份公司董事、紹興汽運(yùn)集團(tuán)公司副總……權(quán)力沒(méi)有原罪，財(cái)富也沒(méi)有原罪，但是看看這些顯赫的家庭背景，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)者內(nèi)心的絕望和憤懣恐怕已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　無(wú)論從參與人數(shù)，社會(huì)影響面，還是性質(zhì)上說(shuō)，“虛假加分”事件都要比“冒名頂替”案惡劣，但問(wèn)題是，前者所要支付的成本卻低得多，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也要小得多。首先，操作手段的技術(shù)含量更高。因?yàn)橛懈呖技臃值恼咭罁?jù)，權(quán)勢(shì)家庭根本無(wú)需直接介入高考招生制度，只需要操控相關(guān)的比賽和測(cè)試即可。而這些本來(lái)就毫無(wú)公信力可言的比賽和測(cè)試，在權(quán)勢(shì)面前幾乎是不堪一擊的。

　　其次，參與者包括政府部門(mén)的官員，企業(yè)老總，以及教育界人士，可謂形成了一個(gè)相當(dāng)鞏固的“利益集團(tuán)”。這既方便了利益均占的實(shí)現(xiàn)，也有利于相互間達(dá)到攻守同盟，加大了監(jiān)督的難度。據(jù)悉，曾有教育部門(mén)同志主動(dòng)向一些領(lǐng)導(dǎo)干部了解有沒(méi)有孩子參加高考，并指點(diǎn)此項(xiàng)加分政策的操作流程，運(yùn)作成功后皆大歡喜。如此肆無(wú)忌憚的進(jìn)行“腐敗交易”，一定程度上也說(shuō)明這是一條相當(dāng)安全的“腐敗路徑”。

　　顯而易見(jiàn)，“三模三電”高考加分政策，更像是專(zhuān)為權(quán)勢(shì)家庭子弟開(kāi)辟的一條高考“終南捷徑”，既無(wú)公信力可言，也缺少最起碼的管理和規(guī)制。正因?yàn)槿绱?，北京等?guó)內(nèi)多個(gè)省市都相續(xù)取消了這一政策。然而耐人尋味的是，浙江省在制訂2009年高考加分方案時(shí)雖然也曾考慮過(guò)取消“三模三電”項(xiàng)目，但最后予以保留，增加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試環(huán)節(jié)。理由之一是“高考政策涉及千家萬(wàn)戶(hù)，不可以突然變化、調(diào)整”。面對(duì)19名加分者中有13名來(lái)自權(quán)勢(shì)家庭的事實(shí)，教育部門(mén)需要回答的是：這里的“千家萬(wàn)戶(hù)”是否僅指向某些特權(quán)階層？在取消和保留的利益博弈中，到底是誰(shuí)，以什么樣的理由搶占了話語(yǔ)權(quán)？

　　任何地方都可能存在腐敗現(xiàn)象，越來(lái)越市場(chǎng)化的教育界當(dāng)然不能幸免。但可怕的不是腐敗本身，而是面對(duì)腐敗我們有一種深深的無(wú)力感。浙江今年參加“三模三電”測(cè)試的學(xué)生有700多人，食宿自理，每人報(bào)名檢測(cè)費(fèi)還140元……在這樣的利益盤(pán)算背后，除了權(quán)勢(shì)家庭，除了教育考試院，除了體育部門(mén)，“高考加分俱樂(lè)部”的利益鏈到底還會(huì)延伸到哪里？只有回答了這個(gè)問(wèn)題，才能找出高考腐敗的根源所在。(吳龍貴)

　　　　下一頁(yè)：叫停高考“獨(dú)木橋”上的“飆車(chē)黨”