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      高考過(guò)后的心理輔導(dǎo)要跟上
      www.fjnet.cn?2009-06-10? ?來(lái)源:東南新聞網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

        2009年6月8日,沈陽(yáng)一考生因昨天沒(méi)考好今晨跳樓。據(jù)了解,該考生系從四樓墜落下來(lái)的,隨后被送到了附近的一家醫(yī)院搶救,墜樓導(dǎo)致多處骨折,目前病情較為平穩(wěn)。(6月8日 人民網(wǎng))

        這名考生在成績(jī)還未出來(lái)之前就選擇跳樓,聽(tīng)起來(lái)是讓人心寒。它也提出了一個(gè)十分緊迫的問(wèn)題:高考過(guò)后需要對(duì)部分考生進(jìn)行心理輔導(dǎo),緩解壓力。

        高考結(jié)束到分?jǐn)?shù)出來(lái)之前,很多考生會(huì)陷入焦急的等待,有三類考生可能會(huì)陷入心理危機(jī)。第一類是從考場(chǎng)出來(lái)就認(rèn)為自己考的不好的考生,第二類是考完就對(duì)網(wǎng)上流傳的各種答案,結(jié)果自信心受到打擊的考試,第三類是認(rèn)為自己沒(méi)有達(dá)到父母和老師期望的考生。

        高考分?jǐn)?shù)出來(lái)之后,考生會(huì)面臨考上了和沒(méi)考上的兩種境況,就算考上了還涉及到有沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取的情況。沒(méi)有考上的學(xué)生,考上了但是被調(diào)劑到自認(rèn)為不理想學(xué)校的學(xué)生和考上了但是沒(méi)有被調(diào)劑進(jìn)入的學(xué)生,又是三類需要及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的學(xué)生。

        高考前的所有付出和努力就定格在了三天的高考,如果沒(méi)有所得和回報(bào),那種打擊是難以接受的。父母和老師的期望,同學(xué)之間的比較都會(huì)給考生造成心理壓力,結(jié)果是情緒浮躁、失落抑郁、甚至自殺。

        面對(duì)學(xué)生的心理壓力,家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起主要責(zé)任,就算考的不好也不要過(guò)多的責(zé)備,應(yīng)以理解和鼓勵(lì)為主;經(jīng)常地和孩子溝通,了解他們的想法,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子心理的變化,必要時(shí)求助于專業(yè)的心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。除此之外,高中的老師也應(yīng)該用實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,包括學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃,志愿的填寫(xiě),專業(yè)的選擇等等,在分?jǐn)?shù)確定的情況下,盡最大可能的從最壞的打算中選擇最好的結(jié)果。

        據(jù)統(tǒng)計(jì),今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)約1020萬(wàn)名,而計(jì)劃招生數(shù)629萬(wàn),也就是說(shuō)可能將會(huì)有近400萬(wàn)學(xué)生考不上大學(xué),也許他們會(huì)選擇重頭再來(lái),但是高考所帶來(lái)的心理創(chuàng)傷還是應(yīng)該受到關(guān)注,積極的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏通需要家長(zhǎng)、學(xué)校老師和社會(huì)的共同努力。(黃朝峰)

        (責(zé)編:劉寶琴)


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