撤職校長(zhǎng)是封殺奧數(shù)的替死鬼

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www.fjnet.cn?2009-08-24 08:02? ?來(lái)源：紅網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句

　　成都市教育局即將出臺(tái)相關(guān)政策，徹底封殺“瘋狂奧數(shù)”：教師校外兼職教奧數(shù)或私辦奧數(shù)班將被嚴(yán)處甚至開(kāi)除；民辦學(xué)校小升初或初升高的“自主選拔試題”不得有奧數(shù)內(nèi)容；公辦學(xué)校以?shī)W賽成績(jī)選拔學(xué)生，校長(zhǎng)最重可“撤職”；教師進(jìn)修校、少年宮這些“半官方”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停辦奧數(shù)班。據(jù)悉，成都市將用一年的時(shí)間，分批分類(lèi)，徹底整治“奧數(shù)難題”。這將是成都?xì)v史上“對(duì)奧數(shù)整治最嚴(yán)厲、最徹底”的一次。（8月23日四川新聞網(wǎng)）　　

　　正如北京理工大學(xué)教授楊東平所說(shuō)：奧數(shù)的泛濫成災(zāi)已經(jīng)成為一種社會(huì)公害，不僅損害了青少年的休息健康，讓家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；而且是完全違反教育規(guī)律的。確實(shí)如此，一方面家長(zhǎng)為了孩子在將來(lái)考大學(xué)時(shí)能夠有條捷徑，另一方面確實(shí)給家庭造成了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給孩子造成了學(xué)習(xí)壓力。　　

　　有壓力也要上，沒(méi)有辦法，你不去別人去，家長(zhǎng)害怕自己的孩子輸在起跑線上，也只好硬著頭皮把孩子送去學(xué)那該死的奧數(shù)。正是這種心態(tài)造成了一種惡性循環(huán)，逼迫著家長(zhǎng)把孩子送去學(xué)奧數(shù)，也導(dǎo)致了各種奧數(shù)培訓(xùn)班如雨后春筍般冒了出來(lái)?！　?/font>

　　成都此次出臺(tái)政策打算徹底封殺奧數(shù)，甚至對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)定的公辦學(xué)校的校長(zhǎng)作出撤職的懲罰，這確實(shí)也讓我們大家感受到了成都此次行動(dòng)的誠(chéng)意與決心。但筆者認(rèn)為，僅僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，撤職幾個(gè)校長(zhǎng)并不能徹底封殺奧數(shù)。　　

　　要想封殺奧數(shù)，就必須得先弄清楚奧數(shù)風(fēng)靡全國(guó)的原因。其實(shí)廣大學(xué)生參加奧數(shù)的原因并不是想通過(guò)奧數(shù)來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣、提高自己的學(xué)習(xí)能力與水平，參加奧數(shù)培訓(xùn)的原因無(wú)非就是一個(gè)——奧數(shù)參賽得獎(jiǎng)可在高考中加分。這也就是家長(zhǎng)眼中考上大學(xué)的一條捷徑或者一個(gè)保險(xiǎn)，也是他們熱衷于把孩子送去參加奧數(shù)的根本原因?！　?/font>

　　奧數(shù)高考加分本來(lái)是想鼓勵(lì)那些刻苦學(xué)習(xí)、付出過(guò)汗水的學(xué)生，出發(fā)點(diǎn)與初衷是好的，能夠激勵(lì)更多的學(xué)生去鉆研學(xué)習(xí)?？墒怯弥弥妥兞宋?，成了許多人投機(jī)取巧的手段，妄想通過(guò)付出比別人少的努力，卻得來(lái)一樣甚至更多的回報(bào)，這是對(duì)其他人的不公平，也養(yǎng)成了這些孩子們做事不腳踏實(shí)地的不良習(xí)慣。　　

　　既然是捷徑，當(dāng)然就有人想走了，如果不把這條路封死即取消加分制度，那就算你采取再?lài)?yán)厲的措施，那些想走捷徑的人還是會(huì)想出其他的方法。成都市封殺他們可以去其他的地市，撤職校長(zhǎng)他們可以轉(zhuǎn)明為暗、開(kāi)展“地下工作”，總之上有政策，下有對(duì)策。　　

　　撤職校長(zhǎng)只是治標(biāo)，要想治本就必須得取消奧數(shù)加分制度，只有這樣才能徹底封殺奧數(shù)，也少幾位校長(zhǎng)成為封殺奧數(shù)的“替死鬼”。（夏熊飛）

（責(zé)編：劉寶琴）