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經(jīng)歷了同學的生離死別，平復心情后，參與江邊救人的莘莘學子還要面對漫漫求學路。他們表示，會堅持自己的夢想，勇敢堅強地走下去。（10月27日《楚天都市報》）

三個花樣年華，就這樣沉沒于救人義舉的瞬間，我們心情無比沉重，然而，令我們欣慰的是，我們看到了“90后”大學生用實際行動演繹了生命的燦爛，用青春詮釋了當代大學生的時代價值，他們的英勇行為，也讓我們?yōu)檫@些被稱為“迷失的、自我為中心的、無社會責任感的、垮掉的”“90后”的重新認識。

27年前，第四軍醫(yī)大學大學生張華，為救一名淘糞老人而獻出年輕的生命，而成為上世紀八十年代青年人的優(yōu)秀代表。當時，社會引發(fā)了激烈的大辯論：如此寶貴、稀缺的大學生犧牲自己而救一名淘糞農(nóng)民，值不值得？ 27年后，湖北“90后”大學生“結(jié)梯”救人的壯舉再次感動中國，并引發(fā)強烈反響：大學生這樣救人，值嗎？網(wǎng)上人們關(guān)于當代大學生“價值”的大討論，不亞于張華當年奮不顧身救人的壯舉。

有人說，現(xiàn)在世風日下，人情冷漠。在這個浮躁的市場經(jīng)濟時代后，雷鋒精神也被很多人認為有點“傻”。也曾有人這樣預言或擔憂：“90后”是“迷失的、自我為中心的、無社會責任感的，甚至是“崩潰的一代”，但從“兩奧”志愿服務到汶川大地震抗震救災，再到國慶盛典、世博會中身體力行，默默奉獻，“90后”年輕一代迸發(fā)出來的熱情、堅忍、自強和互助的精神，其實并不比以往任何一代遜色。今天，這些可歌可泣的大學生們舍己救人勇于擔當?shù)呢熑胃袨闀r代、為祖國交上一份優(yōu)秀答卷。這是一種精神，是一種考驗，更是一種力量，在傳遞溫暖著我們。在生死緊要關(guān)頭，這些“90后”大學生們沒有忘記所承擔的社會責任，把生的希望留給他人，把死亡留給了自己，“90后”年強一代用生命詮釋出個人價值的時代內(nèi)涵，他們的義舉，為當代青年鑄造了一座永不磨滅的精神豐碑，譜寫了一曲感天動地的精神贊歌。

人的生命只有一次。大學生救小學生，老人救大學生，他們用手拉手搭起挽救生命的鏈條，仿佛是生命的接力，在與時間賽跑，與生命抗爭，無論是大學生，還是冬泳隊員，為了救人，他們把生命置之度外，這種挺身而出義無反顧英雄的壯舉，怎能不叫人肅然起敬？

中華民族自古重義，人需要“義利觀”，但義應在“利”之上。孟子曰：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生取義者也?！边@句不朽名言，千百年來激勵著一代又一代華夏兒女。關(guān)鍵時刻挺身而出，把生的希望留給他人，把困難、痛苦甚至死亡留給了自己。這種大義與大愛，不正是中華民族奮不顧身、舍生取義的傳統(tǒng)美德與高貴品格嗎？

司馬遷說：“人眾者勝天?！睈墼诒舜碎g傳遞，愛能創(chuàng)造奇跡。我們?yōu)檫@一代大學生有這樣的英雄而驕傲！舍己救人、尊重生命必將成為我們當代大學生的自覺行動。堅持夢想，堅毅前行，用“愛”去面對一切，中國的“90后”這么說的，也是這樣做的。