11月11日《新安晚報(bào)》報(bào)道：錢學(xué)森大師剛剛遠(yuǎn)去，“錢學(xué)森之問”成為中國教育界有識(shí)之士關(guān)注的焦點(diǎn)。今天，安徽高校的11位教授聯(lián)合《新安晚報(bào)》給新任教育部部長袁貴仁及全國教育界發(fā)出一封公開信：讓我們直面“錢學(xué)森之問”！
教授某某某，還弄上一個(gè)“排名不分先后”，老朽的味道溢出于紙面。
第一項(xiàng)指出的問題：例如應(yīng)試教育、學(xué)術(shù)腐敗、論文抄襲等等，從某種意義上說，這些問題，正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程難以突破的瓶頸。只破不立，麻煩教授們指條有用的路、正路給教育部給全國學(xué)生吧？但文中一點(diǎn)也沒有。
其二：缺乏人才長遠(yuǎn)規(guī)劃的短視行為，以及由此產(chǎn)生的扭曲的考核評(píng)價(jià)和選拔機(jī)制，怎能催生“獨(dú)立之精神、自由之思想”？怎能讓創(chuàng)新之花盛開、創(chuàng)新之樹常綠？“怎能”之句倒是不少，文采也不錯(cuò)，“怎能”之后怎么做？也沒有給出任何提示與答案，這樣的官樣文章還是不勞教授們大駕了吧？
其三：是時(shí)候直面“錢學(xué)森之問”了，中國需要建立新的教育哲學(xué)和教育理想，需要形成新的教育發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)模式，需要推進(jìn)以體制改革為中心的教育改革。除了最后一句點(diǎn)明了是“推進(jìn)以體制改革為中心的教育改革”有點(diǎn)意思之外，仍然沒有任何實(shí)質(zhì)內(nèi)容，甚為無聊。“是時(shí)候了”，讓人覺得你已經(jīng)拿起了刀劍，要斬要?dú)⒘耍上ВB個(gè)對(duì)陣的對(duì)象都沒有。這“改革”，這“直面”，這“時(shí)候”，真的是有點(diǎn)黔驢技窮的感覺。
其四：我們堅(jiān)信，不久的將來，我們一定能解開這道題，一定能找到一條光明的路，中國的杰出人才也會(huì)由此不斷涌現(xiàn)。這一天的早日到來，便是對(duì)錢老最好的緬懷。這樣的話等于廢話，這樣的話等于沒說。我們堅(jiān)信，不久的將來，中國將成為世界最強(qiáng)最富文化科技最發(fā)達(dá)的國家，但這種“堅(jiān)信”，是憑空說來的嗎？
筆者的意思是，類似的呼吁，別做官樣文章，也別空喊口號(hào)，拿出點(diǎn)實(shí)際內(nèi)容來。中國不缺空喊口號(hào)者，但缺乏實(shí)干者。錢學(xué)森就是一個(gè)為了國家民族最大利益而干的實(shí)干家，這也是包括教授們?cè)趦?nèi)的中國人該學(xué)習(xí)的地方。
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