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      老師和家長聯(lián)手逼死了11歲男孩
      www.fjnet.cn?2009-12-17 10:00? 畢文章?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

      11歲的男孩用紅領巾吊死了自己,此情此情,實在是令人心膽俱裂,痛斷肝腸。家長和老師在這件事情上都難辭其咎,男孩的遺書很好的證明了這一點。在石排鎮(zhèn)小學生何某華用紅領巾上吊后的第五天,何某華的父親從警方處拿回兒子的“遺書”。其中內容顯示,何某華在學校被老師打了之后,其家長“不僅不關系(心)我,還說我的不對”,遂委屈逃學。(12月16日《南方都市報》)

      教師是“人類靈魂的工程師”,本來應該以身作則,言傳身教,為人師表。然而,在世風日下、人心不古、金錢至上的社會風氣的影響下,很多老師道德滑坡,目無法紀。君不見,老師體罰學生已經(jīng)司空見慣。日前,有媒體報道幼兒園見習老師逼迫5歲女童吃痰,就是最好的例證。11歲男孩在“遺書”中明確寫到老師打了他。人之將死,其言也善。我想11歲的孩子沒有理由撒謊,自然也沒有誣陷老師的必要。由此推測老師是逼死11歲男孩的罪魁禍首之一,應該受到嚴厲的制裁。

      無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?家長關心愛護自己的子女本是人之常情。然而,事件中父親和姑姑顯然對11歲男孩不夠關心,剛愎自用地認為老師永遠是正確的,一切錯誤都是孩子的。這種錯誤自以為是的思想導致了其不分青紅皂白并一味地責怪孩子,不肯原諒孩子的過錯,致使他上吊自殺結束了寶貴的生命。由是觀之,男孩的父親和姑姑也是逼死男孩的罪魁禍首之一。如此慘痛的教訓,家長們豈能不認真汲取?

      前事不忘,后事之師。11歲男孩上吊自殺自然是個案,但是,此事暴露出來的問題卻帶有普遍性質。在孩子受到老師的批評時,很多的家長認為老師永遠是對的,一味責備孩子。比如,有些家長常對挨了老師打的孩子說,“老師怎么不打別人呢?還是你有錯?!敝惖脑挕_@樣做不僅助長了老師體罰學生的囂張氣焰,對孩子的心靈造成了巨大的傷害,甚至將其推上不歸路。因此,筆者建議當孩子和老師發(fā)生矛盾的時候,家長不要輕易地下結論,一定要先弄清楚情況,孩子的錯孩子擔,老師的過老師扛,避免類似11歲男孩上吊的悲劇重演。


      責任編輯:劉寶琴
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