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6月20日央視新聞30分報道了哈爾濱英語四六級考試作弊很瘋狂，記者以學生身份親歷了今年英語四六級考試作弊的全過程。

看了這樣的報道，筆者覺得有視覺疲勞之感。如今逢考必弊，大家已見怪不怪了，作弊手法越來越先進，防作弊雖有所進步，但仍防不勝防——尤其是英語四六級考試?？梢院敛豢鋸埖刂v，英語四六級已淪為一桿假秤，誰能沒收英語四六級這桿假秤？

說英語四六級已淪為一桿假秤，是因為存在23年的大學英語四、六級考試,已經徹底淪為一個“產業(yè)”,學生就是這根產業(yè)鏈上最大的犧牲品。因為它不但沒有實現讓大學生英語應用水平提高的目的,反而不斷滋生出刷分、作弊等亂象,一些高分考生更是,成了“質疑”的對象。甚至許多大學生為了拿到一張沒有任何價值的英語四、六級證書，連三四年級的專業(yè)課都放棄了。多少代大學生曾經闖過的大學英語四、六級考試關,如今已被糟蹋得體無完膚:一個光鮮分數的背后,可能牽扯著不誠信,也可能包裹著功利心。

假秤一直不被沒收是因為有人需要。一是英語四、六級的通過率,被為一些大學作為相互比拼教學水平的指標,而四、六級的分數也被很多用人單位視為錄用依據之一,這才逼得學校把四、六級證書和學位掛鉤,也逼得學生加入刷分、作弊大軍。二是每年幾百萬上千萬的大學生參加英語四、六級考試，23年下來教育部考試中心賺了多少個億？三是和作弊的手段和方式相關的“產業(yè)”也越來越多，越來越興旺發(fā)達，一些大學英語四、六級考試的論壇,各式各樣販賣試題和作弊工具的帖子充斥其中。一套答案開價是1000元，一套耳機售價600元……強大的市場怎能不繁榮？

英語四、六級考試作弊風屢禁不止的根本原因何在？誰能沒收英語四六級這桿假秤？