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要畢業(yè)就要寫好鋼筆字、毛筆字、粉筆字，7日，記者從江西省贛南師范學院了解到，從今年開始，該校師范類專業(yè)學生必須參加教師職業(yè)技能“三字”考核合格者方可畢業(yè)5月8日（山東商報）。

自從現(xiàn)代科技的電腦普及之后，能寫一手“好字”大中專畢業(yè)生已是越來越少，而能寫一手規(guī)范漢字的就更是不多，筆者參加過很多次人才招聘，應聘的畢業(yè)生中帥哥靚女并不少見，但只要看一下親手填寫的表格，心中就涼了大半截，不少看似名校的畢業(yè)生，其書寫漢字的能力也不敢讓人恭維，不僅看著不舒服，而且書寫中的錯別字還不在少數(shù)，可見電腦在給人們帶來方便快捷的工作學習的同時，卻讓不少人把書寫漢字的這一基本功給荒蕪了，不能不讓人覺得十分惋惜。

其實，能夠書寫好漢字和寫好規(guī)范字，是學習好文化和科學知識的基本功，特別是作為師范學校的畢業(yè)生，畢業(yè)之后就要站在三尺講臺之上，書寫好規(guī)范的粉筆字板書是當好教師的起碼要求，自己沒有一首扎實的書寫漢字的基本功，要想教好學生寫字是不可能的，江西贛南師范學院把寫好鋼筆字、毛筆字、粉筆字作為畢業(yè)生的一道門檻，可謂是審時度勢又恰如其分，這對提高畢業(yè)生將來從事教師職業(yè)的業(yè)務能力必定會產(chǎn)生非常良好的效果。

實際上，無論是師范生還是其他專業(yè)的高校生，都應該把書寫一手好字，作為考核學生畢業(yè)的一項必修課，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生很多，就業(yè)的競爭難度相當大，就是在這種狀況下，卻任然有不少大學生書寫能力相當差，不僅毛筆字難以“上墻”，板書難以“示眾”，就是最基本的鋼筆字，說實話都難以“見人”，這固然與電腦的普及有關(guān)，使得很多學生業(yè)余時間很少再寫字，而我們的很多初高中學校對學生的書寫要求也不是很高，往往也是能寫出來、寫不錯就是標準，以至于很多學生各項成績都非常優(yōu)異，但書寫的美觀與否，規(guī)范與否卻常常被忽略，我們常常可以看到，某些醫(yī)院醫(yī)生業(yè)務能力非常優(yōu)秀，但寫出來的病例，開出來的處方，除了本醫(yī)院熟悉的同事可以“似曾相識”之外，拿到外面就成了“天書”，這實際上就是平時不注重規(guī)范書寫的后果。

不只是師范畢業(yè)生要把書寫好“三字”作為畢業(yè)考核的一道門檻，筆者以為，所有的高校都應該把正確書寫漢字，規(guī)范寫字及寫一手好字作為一道跨出高校的門檻，書寫好“三字”雖不能代表一名學生掌握知識的能力，但他卻像人的一張臉，眉目清秀絕對是就業(yè)競爭的一個有利條件，同時書寫好“三字”對今后各項事業(yè)的發(fā)展必定也會有很多幫助，退一步說，作為中國現(xiàn)代知識分子，如果連自己的母語都寫不美觀，寫不規(guī)范，豈不很荒唐，我們不奢侈每個大學生都是書法家，但至少應該是正確規(guī)范書寫漢字的傳播者。