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同理心讓溫馨橫幅感動畢業(yè)生

這幾天，貴州民族學院的一名女宿管員陳阿姨打出一條橫幅：“大四的童鞋們，師弟師妹們喊你們回寢室睡覺”?！氨绕鹨郧暗碾x校通知，這條橫幅人性化多了。”即將畢業(yè)的魏同學道出了他的看法。以往，學校貼出的通知都寫著“7月1號前，大四畢業(yè)生必須離校”?？吹竭@樣冷冰冰的通知，再好的心情都會感到沉重，今年這條橫幅不僅幽默，真讓大家感到溫暖。（2011年6月26日《黔中早報》）

哈佛大學心理學博士丹尼爾·戈爾曼在《情感智商》一書中提出“情緒智力”理論。他認為，人類的生存和發(fā)展，需要隨時隨地認識理解并妥善管理好自己與他人的情緒。關懷他人、滿足他人的需求，需要將心比心、換位思考，設身處地去感受對方的情緒，為對方著想，即要有同理心。

宿管阿姨對社會心理學也許不甚了解，但是掛橫幅送溫馨標語的舉動，無疑是對感受他人情緒的同理心最好的踐行。大學四年的相處，積攢的是人生中最美好的情誼。在這里，每一點小進步，同窗會為你歡呼，師長會為你祝福，即使遇上挫折，也總會有人給你安慰和指導。面對即將踏上征程的未知世界，會讓畢業(yè)生對單純的學校有更多的依賴和不舍。這份眷戀，在冰冷的限期離校通知中得不到回應，卻可以在“師弟師妹喊你們回寢室睡覺”的溫馨理解里產(chǎn)生共鳴。

畢業(yè)季，畢業(yè)生終究要對留戀的校園和難以割舍的情誼說再見，這種離別愁緒需要在畢業(yè)照和散伙飯里宣泄，更需要在最后日子的一點一滴里得到理解。這種理解，可以是校長或者宿管阿姨在畢業(yè)典禮上的寄語，自然也可以是一條小小但不失溫馨的橫幅。