重溫《雷鋒日記》，續(xù)寫《雷鋒日記》，踐行雷鋒精神……昨日，湖南省會(huì)千所學(xué)校、百萬(wàn)學(xué)生“續(xù)寫雷鋒日記，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”活動(dòng)啟動(dòng)式在湖南大學(xué)舉行（2月23日紅網(wǎng)）。

乖乖，千所學(xué)?？倓?dòng)員、百萬(wàn)學(xué)生齊發(fā)動(dòng)。說(shuō)是活動(dòng)，其實(shí)更是聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)。如果全國(guó)各地仿效長(zhǎng)沙，幾十萬(wàn)所學(xué)校、幾億學(xué)生一起來(lái)讀《雷鋒日記》，一起來(lái)續(xù)寫雷鋒日記，那么《雷鋒日記》的出版社和印刷商、日記本生產(chǎn)商及銷售商，都將眉開眼笑，合不攏嘴。

群眾運(yùn)動(dòng)，怕只怕，“人來(lái)瘋”，一哄而起，一哄而散。“3.5”一過(guò)，風(fēng)生風(fēng)息，潮起潮落，運(yùn)動(dòng)浩浩蕩蕩，過(guò)后一地雞毛。學(xué)習(xí)圣賢思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)英雄楷模，是一種內(nèi)在自為的心靈活動(dòng)，是潛移默化的精神修行。外界的推動(dòng)，也有著啟發(fā)、牽引、氛圍的作用，但最終還是在平心靜氣、默默無(wú)聞中完成的。外力推動(dòng)，大浪淘沙，為了任務(wù)，魚龍混雜，難免有一些不得不為的“虛構(gòu)”和“創(chuàng)作”，勉力為之給別人看的“心靈日記”。

長(zhǎng)沙將在全市各級(jí)各類學(xué)校組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，將《雷鋒日記》列入中小學(xué)必讀課外書籍，通過(guò)多種載體、多種形式組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)。續(xù)寫《雷鋒日記》是這次活動(dòng)的主要任務(wù)。續(xù)寫不是簡(jiǎn)單的模仿，隨意的虛構(gòu)、煽情的表達(dá)，不是單純的文學(xué)創(chuàng)作，而是心靈的自我重塑。這樣的集中大規(guī)模運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)，不是煽情，勝似煽情；不準(zhǔn)虛構(gòu)，還得虛構(gòu)。主觀愿望是好的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有得說(shuō)的，年終成績(jī)是亮點(diǎn)，最后結(jié)局、最終效果就難說(shuō)了。

現(xiàn)實(shí)中的雷鋒，是一個(gè)有血有肉的性情中人，是值得人們信賴的大好人，是可信的和自己同類的人。作為偶像的雷鋒，為了更完美，更高大，雷鋒形象有些方面被夸大了，有些特性被剪去了。結(jié)果呢，形象更光輝、更偉大了，可信度卻低了，影響力卻更難說(shuō)了。其實(shí)，雷鋒不是神，只是“比我們都好一些”的好人；雷鋒精神，不是神話，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和新時(shí)代文明的發(fā)揚(yáng)，是我們共同美好追求的集中與概括，雷鋒是我們的代表。

學(xué)雷鋒，應(yīng)當(dāng)從誰(shuí)做起？雖然沒人明確說(shuō)，實(shí)際安排上，無(wú)疑又是“從孩子做起”。孩子最聽話，學(xué)生最容易被無(wú)條件組織起來(lái)。所以學(xué)雷鋒活動(dòng)，包括長(zhǎng)沙在內(nèi)，基本上都是從學(xué)生做起，從學(xué)校組織起。其實(shí)學(xué)校不是世外桃源，不是象牙塔，是社會(huì)的一部分。雷鋒精神如果不在全社會(huì)體現(xiàn)，那么在學(xué)校也會(huì)曇花一現(xiàn)。學(xué)雷鋒要從社會(huì)做起，從公務(wù)員做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從校長(zhǎng)老師做起，從父母做起，全社會(huì)要給學(xué)生做好學(xué)雷鋒的榜樣。