近日，杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生稱(chēng)，學(xué)校給他們制定了幾條規(guī)矩：男女生不得成對(duì)單獨(dú)出現(xiàn)在校園里，男女同學(xué)平時(shí)距離不能小于50厘米，男女生不得同桌吃飯。對(duì)此，校方表示禁令只有一條，男女生不得獨(dú)處。副校長(zhǎng)稱(chēng)，現(xiàn)在春暖花開(kāi)，為防止早戀，給他們打個(gè)預(yù)防針。（4月5日《錢(qián)江晚報(bào)》）

這些年，的確誕生不少“雷人校規(guī)”，如禁止長(zhǎng)胖、禁止早戀等，再如這“男女不得獨(dú)處”式校規(guī)，多數(shù)人初見(jiàn)，難免被雷翻，暈乎乎不知今夕為何年。須知，男女授受不親之意識(shí)，乃封建殘留思想，在古代如現(xiàn)“男女不得獨(dú)處”之規(guī)，完全情有可原，可誕生在現(xiàn)代校園，難免有開(kāi)歷史倒車(chē)之嫌。當(dāng)社會(huì)觀(guān)念不斷進(jìn)步，本應(yīng)站在時(shí)代前沿扮演“弄潮兒”角色的校園，居然成為“開(kāi)倒車(chē)”的踐行者，確叫人難以接受。

這般“男女不得獨(dú)處”式校規(guī)，不僅有懶政之嫌——對(duì)早戀的態(tài)度理應(yīng)是堵不如疏，可其硬是采用簡(jiǎn)單粗暴的“堵”法；又有排斥程序正義之嫌——校規(guī)制訂，理應(yīng)由學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同協(xié)商出臺(tái)，不能由校方拍腦袋決定，“男女不得獨(dú)處”式規(guī)定，剛一爆出就只見(jiàn)反對(duì)少見(jiàn)理解與支持，由此可看出校規(guī)乃學(xué)校專(zhuān)斷制訂的可能性更大一些。

我一直認(rèn)為自己是一個(gè)開(kāi)明的人，一些規(guī)定里有我不能接受的東西，甚至是我完全不能面對(duì)的東西，我都不認(rèn)為這是不合理的，我只會(huì)問(wèn)其程序是否正義，果真具備程序正義，那我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，畢竟那是符合現(xiàn)代意識(shí)與行為的舉動(dòng)，我不能接受只能是我過(guò)于保守與封建；反之亦然。

同樣，對(duì)這“男女不得獨(dú)處”式校規(guī)，我并非認(rèn)為這是洪水猛獸，也并不是全然無(wú)法理解，只想發(fā)問(wèn)的是：校規(guī)制定過(guò)程中，有無(wú)家長(zhǎng)與學(xué)生的參與，若真有，若真是代表了廣大家長(zhǎng)與學(xué)生的意識(shí)，那這校規(guī)我認(rèn)為就無(wú)多大問(wèn)題，盡管我不能接受，那也只能是我個(gè)人意識(shí)的問(wèn)題，或許，我無(wú)法真情實(shí)意地體味家長(zhǎng)與學(xué)校對(duì)孩子的殷殷期盼，也難以理解孩子對(duì)其自身的高度自律，畢竟，我早已不是孩子，也沒(méi)有孩子正準(zhǔn)備高考，難以理解他們的情感與情緒，再正常不過(guò)。

不過(guò)，一個(gè)自始自終都不能忘卻的常識(shí)是，校規(guī)制訂不能忽略程序正義，不然，“校規(guī)”成“笑規(guī)”、“雷規(guī)”之事，還會(huì)繼續(xù)上演，一個(gè)契合大眾意識(shí)、符合大多數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生意識(shí)的校規(guī)，即便有所超越常識(shí)，但也不至于過(guò)于離譜，但顯然現(xiàn)在一些雷人的校規(guī)，并沒(méi)有將程序正義考慮在內(nèi)。