針對有媒體報(bào)道“武漢理工大學(xué)通過廊坊碩士班先后向百余名無資格入學(xué)的學(xué)生授予真實(shí)碩士學(xué)位”事件，4月19日下午，武漢理工大學(xué)通過其官方微博回應(yīng)稱，“校方高度重視此事，成立專門小組進(jìn)行全面調(diào)查?！保?月19日中國新聞網(wǎng)）

部分涉嫌造假學(xué)生如今已是處級干部，有人甚至官至局級。這些人的升遷，和所謂的碩士文憑不可能沒關(guān)系，最終出現(xiàn)了武漢理工大“假文憑”造就“真干部”的尷尬局面。

近年來，和國外碩士博士躋身高等教育、科研不同，我國的一些高學(xué)歷競相出現(xiàn)在官員中，成為一道另類風(fēng)景。碩士博士當(dāng)官不是說不可以，但是如果用花錢買來的碩士博士學(xué)歷，則就應(yīng)該另當(dāng)別論了。武漢理工大廊坊碩士班向百余名無資格的學(xué)生授真學(xué)位，讓圍觀者對高官碩士、高官博士們的學(xué)歷打了一個(gè)問號(hào)。

國家提倡高校進(jìn)行成人教育、繼續(xù)教育，鼓勵(lì)低文憑者通過不斷學(xué)習(xí)獲得高一級的文憑，使一些人更適應(yīng)本職工作，甚至獲得進(jìn)一步發(fā)展，這是一件大好事?？墒且恍┤?，卻趁機(jī)投機(jī)取巧，使用假證明，以騙取入學(xué)資格，進(jìn)而獲取學(xué)位，最終形成“官員出學(xué)歷、學(xué)歷出高官”的惡性循環(huán)。

按道理，報(bào)考研究生提供的入學(xué)資格證明，需要學(xué)校、教育主管部門的層層復(fù)查復(fù)審環(huán)節(jié)?？稍谖錆h理工大，這些審核居然十年如一日的流于形式，讓百余不具備資格的人成功獲得了碩士學(xué)位。這足以佐證了以前某些大學(xué)學(xué)歷不如自考含金量高的傳言，更需要相關(guān)職能各部門加強(qiáng)對高校文憑管理。

實(shí)事求是的講，目前部分高校辦班，除了普及教育知識(shí)外，更多的是謀求辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益。在辦學(xué)質(zhì)量和金錢的面前，某些高校見利忘義，舍辦學(xué)質(zhì)量而取金錢，這種辦學(xué)取向要不得，更不應(yīng)該。此風(fēng)當(dāng)止。

君子之過也，如日月之食，過也，人皆見之；更也，人皆仰之。針對該報(bào)道，武漢理工大學(xué)在官方微博上做出了回應(yīng)。真心希望武漢理工大能“高度重視此事”，實(shí)事求是地對經(jīng)濟(jì)學(xué)院廊坊碩士課程班辦學(xué)情況的全面調(diào)查，拿出一個(gè)讓上級、讓民眾都能信服的處理方案，切莫一錯(cuò)再錯(cuò)。