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      政府指導(dǎo)價(jià)管理就能遏制教輔亂象?

      www.fjnet.cn?2012-04-24 21:36? 徐冬梅?來(lái)源:東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句

      內(nèi)容:新華社北京4月23日電據(jù)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)23日介紹,從2012年秋季學(xué)期開(kāi)始,國(guó)家對(duì)中小學(xué)生使用的主要教輔材料實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理,大幅降低價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),減輕學(xué)生教輔材料經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。(4月24日西安晚報(bào))

      關(guān)于教輔材料問(wèn)題,2011年9月1日和2日,焦點(diǎn)訪談?dòng)谩督梯o亂象背后的利益鏈》為標(biāo)題,報(bào)道了教輔材料主要的利益鏈,是各地的教育局和學(xué)校,教輔的回扣能達(dá)到50%。當(dāng)時(shí)筆者就曾撰文指出,教輔亂象頻出,是因?yàn)榻逃w制的弊端。但時(shí)至今日,教育依舊是在用九年義務(wù)教育之名,行收費(fèi)之實(shí)。

      教輔市場(chǎng)的亂象,其中最重要的原因就是,九年的不義務(wù)教育。很多國(guó)家實(shí)行全免的義務(wù)教育,學(xué)生上學(xué)的所有費(fèi)用都是政府負(fù)擔(dān),包括課本,練習(xí)冊(cè),試卷,作業(yè)本,筆等等的學(xué)生用品,而有的國(guó)家還每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)放一定數(shù)額的補(bǔ)貼。但在我們國(guó)家,所謂的九年義務(wù)教育,只有學(xué)費(fèi)被免收了。而課本也只有縣級(jí)以下的地區(qū)才免費(fèi),并且還是只有幾個(gè)省份在試點(diǎn),不是全國(guó)所有的縣級(jí)以下地區(qū)全免。其他的教輔類學(xué)生用書(shū),更是不在免費(fèi)之列。

      在現(xiàn)行的教育體制下,教輔材料良莠不分,監(jiān)管乏力,這已經(jīng)是長(zhǎng)期的詬病。主管教育的部門(mén),為何會(huì)失職不去監(jiān)管,或者監(jiān)管不善呢?全國(guó)的中小學(xué)生大概有2億多,這些學(xué)生在每個(gè)管理或者負(fù)責(zé)的部門(mén)看來(lái),都是一個(gè)巨大的蛋糕,蛋糕的背后就是為學(xué)生奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)們的錢(qián)包。這也就是教輔材料的價(jià)格連年增高的原因,這塊肥肉無(wú)論是誰(shuí)吃到,都會(huì)滿嘴流油。

      教輔材料實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理,在領(lǐng)導(dǎo)們看來(lái)或許能暫時(shí)穩(wěn)定教輔亂象。但硬性制度下,受到?jīng)_擊的不會(huì)是利用教輔發(fā)財(cái)?shù)臅?shū)商。很簡(jiǎn)單,下學(xué)期政府指導(dǎo)教輔定價(jià)降低,出版的教輔材料完全可以先大幅提價(jià),然后在政策的指引下,下降一部分價(jià)格,這樣表面看起來(lái),經(jīng)過(guò)政府的指導(dǎo),教輔價(jià)格回落,但實(shí)際上教輔材料的漲價(jià)依舊。如果政府還要定位控制某一品種教輔的話,出版社完全可以參照藥品降價(jià)的做法,換湯不換藥。由此看來(lái),政府插手后的教輔,不會(huì)是某些領(lǐng)導(dǎo)希望的整頓規(guī)范的市場(chǎng),而是更加混亂的教輔市場(chǎng)。

      當(dāng)年大禹治水時(shí),曾以疏來(lái)代替堵,意即疏導(dǎo)比圍堵重要。同樣,教輔材料的做法只能治標(biāo),卻不能治本。想解決教輔材料的混亂,首先,就是政府要拿出誠(chéng)意來(lái)實(shí)行真正的九年義務(wù)教育,只有真正做到全免費(fèi),那么教輔材料的定價(jià)自然會(huì)回歸到正位。其次,提高教師素質(zhì),給教師相應(yīng)的社會(huì)地位,而不是官位。第三,就是教育自主化,只有學(xué)校學(xué)會(huì)了獨(dú)立,才會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自立。北京大學(xué)錢(qián)理群教授說(shuō)過(guò):我們的教育是在培養(yǎng)一大批“精致的利己主義者”,而我們的教育體制,正在培養(yǎng)大批這樣的“有毒的罌粟花”。這是應(yīng)試教育的悲哀,這更是一個(gè)民族的悲哀。

      政府指導(dǎo)不是一根救命稻草,不用隨便哪個(gè)部門(mén)都能抓來(lái)用。而筆者也還是那句老話,教育體制不改,教輔,就是你傷不起的管理。

      • 責(zé)任編輯:林雯晶
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