6名小學生被分成2人一組，互打對方的耳光——這可不是學生在私底下開玩笑，而是一名年輕的班主任女老師在體罰學生。（5月30日海峽都市報）

就因為學生午睡沒安靜，就罰他們互打耳光，而且還要求下手要重，直至孩子們的臉都被打腫了，這樣的教育方法未免太粗暴了，老師的心腸也未免太狠了點。

通常說到體罰教育，大家都會以為是年齡相對大一些的老師，習慣于傳統(tǒng)的教育方法，可這位狠心的女老師卻只有23歲，進入學校才一個月。而學校也以此為由要求家長給她一個改正的機會。

人非圣賢，熟能無過？老師承認自己“管理方式錯了”，也向學生和家長們道歉了，因為她的一次錯誤就永遠不原諒她當然不可取，不過，年輕顯然不能成為替她開脫責任的理由或借口。

這位年輕班主任剛剛跨出校門，按說應該青春活潑，天真無邪，童心未泯，因而對孩子們表現(xiàn)出來的淘氣、調皮、欠自覺性應該通過理解，并以適當的方法與他們溝通，幫助他們矯正不良行為，這也是作為教育者的應有之職。然而，她沒有這樣做，而是選擇了體罰，而且是蠻有心機的讓孩子互打耳光，實在讓人感到有些意外。

年輕老師讓學生互打耳光，疼的是孩子，“內傷”的則是教育，暴露出的是讓人不敢恭維的教師素質、教育素質。老師體罰學生、讓學生互打耳光的情形不時就有曝光，并且受到譴責，卻仍然在不斷重演，就不能不引起社會的追問和深思，是否有師范類學校只重師資培養(yǎng)、忽視師德教育的原因？是否存在當事老師曾經也有過被體罰的心理陰影？一些學校在選聘教師的時候有沒有重視道德修養(yǎng)？

如果不深度反思，并且在理念和實踐上積極矯正，讓人不堪的一幕，誰也不能保證不會發(fā)生。為孩子午睡表現(xiàn)不好都出手這么狠，倘若將來學生成績不理想拖了班級后腿，影響到自己的考核、獎金、前程什么的，又會用怎樣惡劣的手段去懲罰學生，真叫人不敢想象。