4月8日早上，西安一所中學(xué)正在舉行升旗儀式，17歲的高二男生小丁在臺(tái)上演講時(shí)，突然向一名女生表白。全場(chǎng)肅靜一分鐘后，掌聲轟鳴。小丁說，他得知自己要演講后，就有了表白的計(jì)劃。校方表示，會(huì)適度處理，但不會(huì)很嚴(yán)重，現(xiàn)在小丁已經(jīng)回家反省。（4月10日《華商報(bào)》）

我相信，鼓掌的人們不是說就完全同意小丁的做法，甚至如法炮制一番，只不過是小丁的這種轟轟烈烈的表白，擊中了所有人的青春期，讓很多人驀然重回青春時(shí)光，再次觸碰與記憶那些年錯(cuò)過的、遺憾的、愧對(duì)的種種美好，包括愛情。

小丁的做法當(dāng)然不值得提倡，但他所表現(xiàn)出來的異乎尋常的勇氣，以及大膽追求自己喜歡的人與物的精神，卻令人贊賞。像小丁這樣的年齡，顯然不應(yīng)沉湎于愛情，其公開表白的方式，也失之于莽撞，但他歸根到底只是個(gè)不諳世事的孩子，他的孩子氣就是我們?cè)?jīng)的孩子氣，如果我們可以原諒當(dāng)初的自己，就沒有理由過于責(zé)備今天的他。

校方溫和的處理結(jié)果也說明了這一點(diǎn)，輕慢升旗儀式的嚴(yán)肅性當(dāng)然需要深刻反省，但這也絕非什么大逆不道之舉，“適度處理”是最佳方式。教育者對(duì)于每一種善，包括青春期的激情、對(duì)于美好愛情的渴望、負(fù)責(zé)精神、解放天性的精神等等，皆不應(yīng)過于苛待，不應(yīng)窒息美與善的綻放，不應(yīng)讓孩子為內(nèi)心的純真而付出過分的代價(jià)，因?yàn)檫@才是教育的本質(zhì)和神圣使命。（長(zhǎng)沙晚報(bào)）