作風(fēng)建設(shè)不是在無(wú)菌室中進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)干部也不是在防塵罩下工作，反“四風(fēng)”需要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)文化語(yǔ)境

一則關(guān)于“飯局”的新聞，在中秋期間一波三折，讓人審視改進(jìn)作風(fēng)時(shí)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境。

當(dāng)公務(wù)員的兒子喝酒夜歸，母親發(fā)微博向浙江省委組織部領(lǐng)導(dǎo)“請(qǐng)教”。組織部負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)發(fā)并表態(tài)：如果屬實(shí)，請(qǐng)當(dāng)?shù)亍爸鲃?dòng)抓好整改”。當(dāng)?shù)亓⒓错憫?yīng)，微博發(fā)布的調(diào)查結(jié)果稱“當(dāng)晚宴請(qǐng)是私人性質(zhì)”。

這一新聞的“第二季”，委實(shí)耐人尋味。微博跟帖中，認(rèn)為這位母親“疼兒心切，忘了中國(guó)的國(guó)情”者大有人在，甚至說(shuō)她“葬送兒子前途”。媒體也有后續(xù)報(bào)道，母親稱兒子因此事而受同事冷落，“想簡(jiǎn)單了”，“后悔發(fā)了微博”。無(wú)論這些報(bào)道的準(zhǔn)確度多高，也無(wú)論那些跟帖是否“政治正確”，都反映出公眾對(duì)人情、關(guān)系的糾結(jié)心態(tài)。一方面，認(rèn)識(shí)到人情可能成為滋生不正之風(fēng)的溫床；另一方面，卻又需要人情往來(lái)作為社會(huì)生活的潤(rùn)滑劑，以致無(wú)奈地接受“請(qǐng)客吃飯、公事私辦”的潛規(guī)則存在。對(duì)于公職人員，既要有正常的人情往來(lái)，也要承受其中復(fù)雜的人際關(guān)系壓力、社會(huì)風(fēng)氣壓力、不良誘惑壓力。許多人因?yàn)椴粫?huì)辨認(rèn)、不忍拒絕、不敢抗拒，最終隨波逐流，丟失了對(duì)不良風(fēng)氣的警覺。

有領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)，面對(duì)基層同志的盛情，自己去調(diào)研時(shí)也可能吃了超標(biāo)的飯、住了超標(biāo)的房。還有退休領(lǐng)導(dǎo)回憶，當(dāng)年有遠(yuǎn)房親戚請(qǐng)他幫孩子安排工作，遭到怒斥；多年過去，并未后悔當(dāng)年做法，卻深感當(dāng)時(shí)對(duì)待親戚態(tài)度不妥。這些，都如母親“吐槽兒子飯局”所揭示的，無(wú)視人情，難免落下“不近人情”之議；而如果過分講求人情，則可能在“剪不斷、理還亂”中泥足深陷。其間平衡如何掌握，界限如何劃定，是個(gè)難題。

我們見過太多這樣的案例：本人潔身自好，吃苦受累渾不怕，但一想到妻兒老小、朋友領(lǐng)導(dǎo)，很多時(shí)候就不那么好抉擇了。孩子升學(xué)，別人都在找關(guān)系，我要不要找？兄弟姐妹下崗待業(yè)，還有小孩要負(fù)擔(dān)，是不是應(yīng)該幫著打個(gè)招呼找份糊口的工作？自己不愛吃喝應(yīng)酬，但單位領(lǐng)導(dǎo)就好吃點(diǎn)喝點(diǎn)玩點(diǎn)樂點(diǎn)，其他人“順?biāo)浦邸鄙踔镣镀渌茫以摶乇?、?guī)勸還是隨大流？

上面這些還是好界定的。更多的時(shí)候，即便是“私人性質(zhì)”的宴請(qǐng)聚會(huì)，也常有著功利色彩。酒杯端起，哪怕只講上下鋪的往事、交流養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn)，也自然能拉近人的距離，為日后的公事私辦埋下伏筆。飯局、交往成了“關(guān)系學(xué)”的延伸、人情文化的載體。不正之風(fēng)，正是植根于這樣的心理基礎(chǔ)和文化土壤?？梢园丫蒲詺g、懷舊憶往，可以增進(jìn)感情、交流思想，也可能異化出公款吃喝“革命小酒天天醉”的享樂主義、公務(wù)接待時(shí)“能上茅臺(tái)不上二鍋頭”的奢靡之風(fēng)。面對(duì)這樣的灰色地帶，黨員干部固然應(yīng)該保持警惕，不要河邊濕鞋，組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察部門更要洞察明辨，以科學(xué)、合理、人性化的制度設(shè)計(jì)，厘清行止的界限，讓制度既有針對(duì)性，又有操作性。

這則關(guān)于飯局的新聞，看起來(lái)是小事，卻頗多啟示。作風(fēng)建設(shè)不是在無(wú)菌室中進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)干部也不是在防塵罩下工作，反“四風(fēng)”不僅要有紀(jì)律的重申、理論的宣明，更要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)文化語(yǔ)境。處身社會(huì)轉(zhuǎn)型期，面對(duì)拋不開的人情、理不清的關(guān)系，反“四風(fēng)”如何落到實(shí)處、改作風(fēng)怎樣起到實(shí)效？這需要公務(wù)人員高度的自覺，也需要制度建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的保障。