日前，一則“體測不及格不給畢業(yè)證”的消息，引起中國人民大學不少準畢業(yè)生的恐慌，對于缺乏鍛煉的學生而言，如同一劫。對此，校方體育部稱，沒有確切的通知說體測成績一定與畢業(yè)證掛鉤，目前不大可能實施。

事實上，國家學生體質健康標準明確規(guī)定，測試成績達不到50分者按肄業(yè)處理。不過，多數(shù)高校沒有將體測成績與畢業(yè)證掛鉤，因為學生普遍難完成。體測掛鉤畢業(yè)證的規(guī)定成一紙空文，固然有法不責眾的無奈，但換個角度來說，恰恰是校方的妥協(xié)讓步，造成學生愈發(fā)疏于體育鍛煉、體質狀況持續(xù)下滑的惡性循環(huán)。

大學生本應該生氣勃勃，為何變得如此羸弱？究其原因，一方面在高考壓力下，學生沉溺于題海戰(zhàn)術，無暇鍛煉身體，健康透支；另一方面，體育在教育體系中被嚴重邊緣化，客觀上造成只要學習好、體質不重要的錯誤價值導向。

如何改變現(xiàn)狀，引導孩子積極主動鍛煉身體，教育部門應有反思。我們不能因為學生體質差，就不敢將規(guī)定落到實處，而要對體測掛鉤畢業(yè)證動真格。這并非故意為難，而是通過教育導向的理性糾偏，讓學生重視體育鍛煉。（福建日報）　　　　　

——河南·張楓逸