近日，有媒體報(bào)道稱，中國(guó)科學(xué)家欲在北京懷柔建設(shè)世界最大的“煙霧箱”以模擬灰霾的形成和治理，項(xiàng)目并已得到批準(zhǔn)。3月1日，該項(xiàng)目籌備負(fù)責(zé)人表示，的確有建設(shè)此項(xiàng)目的意圖，但其作為一龐大的大氣環(huán)境模擬系統(tǒng)研究計(jì)劃的組成部分，目前尚未得到發(fā)改委批復(fù)。整個(gè)大氣環(huán)境模擬系統(tǒng)的計(jì)劃比較龐大，目前初步預(yù)計(jì)需5億元預(yù)算。（3月2日《新京報(bào)》）

5億元預(yù)算，不是小數(shù)目。這些天，英國(guó)人的泡沫棚子、國(guó)際學(xué)校會(huì)呼吸的運(yùn)動(dòng)館，都成為治霾的“高貴”創(chuàng)意。當(dāng)霧霾見(jiàn)怪不怪地天天串門的時(shí)候，我們都懶得戴個(gè)口罩表示下糾結(jié)的情緒。一場(chǎng)持續(xù)一周、波及百余萬(wàn)平方公里的大霧霾剛被風(fēng)吹散了一天，北京等城市的天空又現(xiàn)灰色。目前，盤點(diǎn)全國(guó)29個(gè)省份已發(fā)布的2014年政府工作報(bào)告，“霧霾”成為僅次于“改革”的第二大熱詞。如何緩解“十面霾伏”、保障呼吸安全，已是民生最大期待。從這個(gè)意義上說(shuō)，別說(shuō)花5億元建設(shè)“煙霧箱”研究霧霾，就是更大的代價(jià)，只要卓有成效，民眾也斷無(wú)反對(duì)的意見(jiàn)。

2013年9月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》。根據(jù)科學(xué)論證及評(píng)估，大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃共需投入17500億元。此前，有消息稱，未來(lái)幾年，首都治理霧霾投入將高達(dá)7600億元；上海則明確表示，2014年，“環(huán)保投入相當(dāng)于全市生產(chǎn)總值的比例保持在3%左右”，轉(zhuǎn)化為具體投入金額，約為700億元；武漢市擬5年投280億元向霧霾宣戰(zhàn)，確定十大任務(wù)、36項(xiàng)具體措施……凡此種種，不一而足。這些錢，不是小數(shù)，反映了自上而下治霾的信念與決心。但不得不多問(wèn)兩句：一者，即便這些資金砸鍋賣鐵也要到位，定能喚來(lái)昔日天高云淡的澄明？成本與收益，恐怕未必有完美的邏輯。二者，如果不達(dá)目的誓不罷休，從投入治霾的數(shù)字看，與當(dāng)年制造霧霾產(chǎn)生的污染收益相比，究竟誰(shuí)賺誰(shuí)虧？

民生問(wèn)題，要講究“窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)”；治霾問(wèn)題，恐怕也得考量“霧霾經(jīng)濟(jì)學(xué)”。

有人說(shuō)，基于污染的黑色增長(zhǎng)為地方政府創(chuàng)造了大量GDP，而接下來(lái)的新一輪治霾運(yùn)動(dòng)又會(huì)拉動(dòng)消費(fèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就像19世紀(jì)法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴斯夏寫的《看得見(jiàn)的和看不見(jiàn)的》中的“破窗悖論”——以破壞帶動(dòng)增長(zhǎng)。這樣的增長(zhǎng)，在賬面上是有意義的，但從人的發(fā)展、生態(tài)自然的平衡來(lái)說(shuō)，終究是百無(wú)是處的惡例。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的空氣污染每年造成的經(jīng)濟(jì)損失，基于疾病成本估算相當(dāng)于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1.2%，基于支付意愿估算則高達(dá)3.8%。而據(jù)環(huán)保組織測(cè)算，過(guò)去5年來(lái)由于大氣污染造成的僅公眾健康損失已超過(guò)6000多億元。這還僅僅是霧霾之害中的冰山一角。可見(jiàn)，與霧霾每年給經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成的龐大經(jīng)濟(jì)損失與健康威脅相比，制造霧霾帶來(lái)的眼前收益、防治污染催生的經(jīng)濟(jì)收入，早已入不敷出。

霧霾是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，砸多少億元研究霧霾，都不是問(wèn)題——問(wèn)題是能不能別一邊斥巨資治霾，一邊又放任霧霾的產(chǎn)生與鋪陳？就像有的家長(zhǎng)一邊給孩子的教室集資裝空氣凈化器，一邊又在吃燒烤、放煙花一樣。也許，面對(duì)5億“煙霧箱”里的霧霾經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們還需要從源頭上算算一些得失類的數(shù)學(xué)題。