斥資千萬(wàn)，每年僅培養(yǎng)二三十名學(xué)生；學(xué)生出行坐飛機(jī)、住五星級(jí)酒店；上課有茶歇，免費(fèi)提供咖啡茶點(diǎn)、畢業(yè)合格即可進(jìn)入寶馬工作……這些場(chǎng)景并非貴族學(xué)校，這是不久前網(wǎng)絡(luò)上曝光的湖南一所公立職業(yè)院?！皩汃R班”學(xué)生享受的待遇。（3月29日，新華網(wǎng)）

在校方的眼里，“寶馬班”似乎是企業(yè)的“私人定制”。但是，這樣的一擲千金真是企業(yè)出于發(fā)展需要制定的嗎？發(fā)電腦、坐飛機(jī)、住五星，寶馬企業(yè)的員工有多少人能享受這樣“高大上”的待遇呢？從培養(yǎng)員工的角度出發(fā)，這明顯是不需要的，他們只需要一兩種專業(yè)的技能。且在培訓(xùn)期間，他們還只是準(zhǔn)員工，這種“定制”是要培養(yǎng)他們技能，還是要培養(yǎng)他們的鋪張？

寶馬絕不可能為了培養(yǎng)幾只蛀蟲(chóng)而砸下黃金萬(wàn)兩的。因此，我想，這絕對(duì)是學(xué)校在作秀以吸引媒體和公眾的眼球。當(dāng)然，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院給出的理由是，“企業(yè)資助，定點(diǎn)培養(yǎng)，是一種新的人才培育模式”。校企結(jié)合培養(yǎng)的模式不是什么新鮮事兒，但學(xué)校是不是應(yīng)有底線？學(xué)校教書(shū)育人，怎能為了鈔票放棄教育宗旨？

學(xué)校的教育宗旨是面向整個(gè)社會(huì)制定的，只要它還在培養(yǎng)其他的學(xué)生，就不該侵占所有人應(yīng)享受的教學(xué)資源和師資力量?？涩F(xiàn)在，優(yōu)秀老師被“寶馬班”占用了，“汽車實(shí)用中心”也被大大擠占。你們是在為大眾服務(wù)，還是在為小眾服務(wù)？如果是前者，那么，還請(qǐng)你們單獨(dú)給寶馬班成立一個(gè)中心。如果只是為小眾服務(wù)，那么，就請(qǐng)你們先培養(yǎng)好在校的學(xué)生，等他們都畢業(yè)了，你們?cè)僖婚T心思去追逐利益和享受。到那時(shí)，恐怕也沒(méi)有人能說(shuō)得了一二。

湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為了“寶馬班”竭盡所有，而將其他學(xué)生棄之不顧。湖南省社會(huì)科學(xué)院研究員鄭自立的話來(lái)說(shuō)，“學(xué)校高規(guī)格培養(yǎng)‘訂單’學(xué)生無(wú)可厚非，但前提是不能侵占其余學(xué)生的教育資源，導(dǎo)致嚴(yán)重的失衡。”雖然，校企結(jié)合是人才培養(yǎng)的成熟模式，它有利于企業(yè)院校和學(xué)生的發(fā)展。但是，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院的做法，恐怕不是在為市場(chǎng)培養(yǎng)專門人才，而是不顧市場(chǎng)規(guī)律胡作非為，如何不是對(duì)人才肆意摧殘？因此，“寶馬班”是湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院的一次失敗的作秀。