云南丘北縣發(fā)生毒案的幼兒園，從開園至今一年多，未辦理任何證件。據(jù)調(diào)查，云南丘北全縣7成幼兒園無(wú)許可證，都是民辦園，三年前已制定民辦園幫扶政策，但一條未執(zhí)行。按照云南省規(guī)定，無(wú)證幼兒園無(wú)招生資格。但直到毒案后，丘北縣教育局才關(guān)停部分無(wú)證民辦園。（3月31日《新京報(bào)》）

眾所周知，在目前社會(huì)上，證書的重要性不言而喻。人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)位證書、畢業(yè)證書；各類行業(yè)技術(shù)水平的評(píng)定要看等級(jí)證書。對(duì)很多找工作的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有“高大上”的證書，自身能力難以得到認(rèn)可，也就很難進(jìn)入到一個(gè)行業(yè)工作，不能獲得相應(yīng)的機(jī)會(huì)待遇。更多情況下，人們對(duì)證書的認(rèn)可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)實(shí)際情況的看重。

然而，與之形成鮮明對(duì)比的是，對(duì)于無(wú)證辦學(xué)的幼兒園，教育主管部門給出的態(tài)度是“既不支持，也不反對(duì)”。這不禁讓人感到困惑，各行各業(yè)盛行的“唯證書論”，為何到了幼兒園這里，就變得不起作用了？

“唯證書論”失靈，其中的利益糾葛不得不提。難以獲得辦學(xué)資格的民辦園，想方設(shè)法也要招生辦學(xué)，圖的不是做公益，而是掙錢。如果把幼兒園行業(yè)比作一個(gè)企業(yè)，那么教育主管部門便擁有“人事任免權(quán)”，各民辦園便是“求職者”。雖然辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，但稍微施以“公關(guān)”，想必正常開園的阻礙也不大。就好比很多就業(yè)者，自身并沒(méi)有什么實(shí)力，也沒(méi)有各類證書，但偏偏就能謀得好的職位。這背后的利益關(guān)系，不言自明。

“唯證書論”的盛行下，監(jiān)管部門成了“甩手掌柜”。且不說(shuō)沒(méi)有獲得許可證的幼兒園，即便是獲得了許可證的，教育部門恐怕也未對(duì)其進(jìn)行定期的檢查管理。丘北全縣7成幼兒園無(wú)辦學(xué)許可證，卻依然能正常招生辦學(xué)。如果說(shuō)教育部門“默許”這些無(wú)證幼兒園的開辦，是出于滿足當(dāng)?shù)睾⒆拥娜雽W(xué)需求的話，倒還情有可原。但遺憾的是，對(duì)于無(wú)證辦學(xué)的幼兒園，本應(yīng)更加嚴(yán)厲的監(jiān)管措施卻嚴(yán)重缺位。事實(shí)上，這種“重審批、輕監(jiān)管”的現(xiàn)象，在各行各業(yè)都很常見。比如許多食、藥用品企業(yè)，拿到了行業(yè)準(zhǔn)入證便高枕無(wú)憂了，相應(yīng)的監(jiān)管部門并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行“跟蹤服務(wù)”。這就讓人納悶兒了，即便是用人單位，對(duì)員工都還會(huì)進(jìn)行后期考核，為什么在幼兒園或其他行業(yè)的準(zhǔn)入上，偏偏就沒(méi)有呢？

“證書”二字，早已在人們心中成了一種符號(hào)化概念。證書意味著資格，意味著能力，意味著水平，然而，人們都在注重個(gè)人的證書時(shí)，對(duì)許多單位機(jī)構(gòu)的“證書概念”卻沒(méi)有那么上心。這是否值得我們認(rèn)真反思反思呢？