高考放榜，高校爭搶優(yōu)質(zhì)生源大戰(zhàn)迅速打響。多所內(nèi)地和香港地區(qū)名校的招生老師廣撒網(wǎng)、“打爆”高分考生手機(jī)。對此，有專家稱，高?！皳寖?yōu)質(zhì)生源”應(yīng)該比拼教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)，應(yīng)摒除“重招生、輕培養(yǎng)”。（6月30日 《新京報》）

以前內(nèi)地高校還屬于稀缺資源，被考生們稱為逼仄的向上人生通道，這也造成了“賣方市場”。在高校大幅度擴(kuò)招，以及香港高校這條大鯰魚的強(qiáng)勢登陸之后，內(nèi)地高校仿佛一夜之間就轉(zhuǎn)變了觀念——“原來生源也是種生產(chǎn)力！”，他們儼然此刻就是買方市場。

對于優(yōu)質(zhì)生源的掐尖更凸顯出這其中的白熱化?！澳阌袕埩加嫞矣羞^墻梯”的博弈中，優(yōu)秀生源尤其是各省狀元的何去何從，簡直就有了畢其功于一役的重要性。為了吸引學(xué)生，有的在學(xué)校網(wǎng)站上貼出“女神照”，結(jié)果效仿者眾；有的還打出校園美景、食堂美食；有些還更奇葩地打出了生態(tài)牌，這其中霧霾都成了“說客”……當(dāng)然，這些基本動作和搶奪優(yōu)秀生源的“加分動作”比起來，還是顯得小巫見大巫。

為了找到好生源，中國科學(xué)院大學(xué)出動了副校長、院士的豪華招生團(tuán)隊(duì)；北京航空航天大學(xué)提出，省排名前200名的學(xué)生，如果報考該校的吳大觀班，入學(xué)即一次性獎勵12．5萬元……不管投入戰(zhàn)斗的是金元攻勢還是師資豪華陣容，都可以聞到招生領(lǐng)域中那濃烈的火藥味。

這種先入為主的方式也不可謂不對，畢竟選擇都是雙向的，但其中還是有值得商榷的地方。在校方招攬生源過程中，那些沉甸甸的資金是否得到監(jiān)管？在“賣方市場”里，就爆出了原人大招生就業(yè)處處長蔡榮生大收錢財?shù)呢澑讣?。那在“買方市場”中，求賢若渴的學(xué)校在落實(shí)自己意愿的時候，能否保證具體的負(fù)責(zé)人有沒有中飽私囊，打著學(xué)校的旗號來自肥呢？從水深莫測的高考招生領(lǐng)域中，這的確應(yīng)該是個問題。

同時，掐尖也不可避免地在各大高校自主招生中占據(jù)更多比例。原本是針對那些有特殊才能的高考生源，但“掐尖”的本能欲望讓很多高校從一開始就跑偏了軌跡，分?jǐn)?shù)在暫時被淡化之后，又重新占領(lǐng)高地。教育改革的初衷要在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行公平的無縫對接，但有可能在高校掐尖的過程中失去它原本的意義。

有人感嘆“985、211的牌子還不夠響？”對這個問題，高校絕對是春江水暖鴨先知。這幾年，尤其是在職業(yè)教育已開始有了星星之火的態(tài)勢之下，未來的教育產(chǎn)業(yè)很可能有分水嶺效應(yīng)，要搶占橋頭堡，必不可少的就是要拿優(yōu)秀生源打響自己的招牌。但教育產(chǎn)業(yè)中的馬太效應(yīng)已然是很明顯，爭奪優(yōu)秀生源恐怕只能是少數(shù)高校才能玩得游戲，更多的普通高校甚至是民辦高校，他們即便重金在手，也往往不受待見。面對“澇的澇死，旱的旱死”，這是否又能給教育改革提出一道命題呢？