一些家住城里的基層干部，不深入群眾、把工作放在第一位，而是常常往家跑，被稱為“走讀干部”。黨的群眾路線教育實踐活動進入收官之際，共有6484名“走讀干部”在專項整治中被查處。這是中央首次大規(guī)模集中處理這一長期遭詬病的干部作風問題。(10月13日《京華時報》)

遏制干部“走讀之風”，既是群眾路線教育實踐活動的要求，也是廣大群眾的期盼。干部“走讀”問題，歸根到底是干部管理的問題。在中央首次大規(guī)模整治干部“走讀之風”的當下，各級更需高度重視，在完善制度、強化管理上下功夫，把干部“走讀之風”徹底遏制住。

一是明確管理責任。出現干部“走讀之風”，是干部沒被管住管好的表現。干部管理是組織和領導的份內責任。對領導干部來講，不僅要干好自己的工作，還要管好自己的人。對每名干部來說，都應明白“我該管誰，誰來管我”。若一個單位或部門經常發(fā)生干部“走讀”問題，就應嚴肅追究責任，不僅追究當事埂，的責任，還要追究領導干部的管理責任。通過一級管一級，一級抓一級，做到干部人人都在管理中，使各級干部不敢、不能發(fā)生“走讀”問題。

二是狠抓考核獎懲。干部“走讀”違反了工作紀律，應該受到相應的懲處。干部“走讀”受懲處的依據是考勤，因此各單位和部門須認真規(guī)范和嚴格執(zhí)行考勤制度，查清每名干部的出勤、請假、遲到、早退等情況。將干部考勤情況與考核考評、績效工資和培養(yǎng)選拔掛鉤，一旦發(fā)現有干部“走讀”現象，發(fā)現一次處理一次;對經?！白咦x”的干部，不予提拔使用，還要給予相應的黨紀政紀處分。及時通報曝光干部“走讀”的情況，讓“走讀”干部顏面無光，使廣大干部以勤奮工作為榮，以“走讀”為恥。

三是改善環(huán)境條件。有的地方發(fā)生干部“走讀”問題，與當地生活設施和條件較差，很難滿足基層黨員干部留守需求有關。因此，要站在關心關愛基層干部的角度，切實解決好他們在食、住等方面存在的現實問題，解除其后顧之憂，努力創(chuàng)造條件讓干部變“走讀”為“住讀”。

遏制干部“走讀之風”是一項長期的任務，不僅當前要重視，以后也應采取措施強化干部管理，防止干部“走讀之風”出現反復，確保干部管理、干部工作的正規(guī)規(guī)范。