互聯(lián)網(wǎng)上，有沒有持久的感動

曹林

飯做好了，媽媽死了——四川涼山四年級彝族女孩木苦依五木的作文《淚》在網(wǎng)上傳播后，被網(wǎng)友稱為是“世界上最悲傷的小學作文”。一日間，網(wǎng)絡被感動和眼淚所淹沒，微信被感動和眼淚所刷屏；一日間，各網(wǎng)絡平臺接到的網(wǎng)友捐款即超過92萬。

但是，事情很快就發(fā)生了逆轉。央視報道稱：《淚》這篇文章并非木苦依五木寫的原文——中共涼山彝族自治州委宣傳部發(fā)來《關于涼山小女孩寫“世界上最悲傷作文”情況的調查報告》，報告提到了網(wǎng)上作文產(chǎn)生的經(jīng)過是：學生木苦依五木寫了篇作文，然后支教老師任中昌看到后自己改寫成了作文《淚》，然后叫木苦依五木照著他的手稿進行了原文抄寫。

雖然支教老師稱并沒有對文章的字詞語句進行過任何修改，只是修改了行文格式和錯別字；雖然很多人也認為“文章經(jīng)過老師整理”并不影響真實性，但從這條新聞的跟帖中，已經(jīng)能夠感受到昨天那些感動得淚流滿面的人們，情感發(fā)生了微妙變化。如果說刷屏的感動非常純粹，今天已經(jīng)有了一些障礙和尷尬。

說實話，我的內心仍停留于對大涼山貧窮所帶來的震撼中，憐憫、同情和感動沒有減弱，也沒有質疑《淚》的真實性。我關注的倒是，互聯(lián)網(wǎng)上“感動”這種情感的生產(chǎn)和消逝周期。我發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)是一個很容易生產(chǎn)感動的地方，有一種機制生產(chǎn)和推動著“感動”這種共情的形成，人們的感動很容易像潮水一樣地來，一張照片，一個故事，簡單的一句話，一個引導，只要擊中網(wǎng)絡的某個痛點和淚點，就會在病毒式傳播中迅速生產(chǎn)一波全民的感動。但來得快，去得也快，感動也會像潮水一樣迅速地回落?；ヂ?lián)網(wǎng)同時又有一種迅速消滅感動的機制，把推向高潮的感動迅速壓下去，以一種反向和逆轉的情緒替代感動?；ヂ?lián)網(wǎng)的人氣與活力，很多時候就是靠這種“生產(chǎn)”和“消滅”所維持。

同樣一件事，有人在感動，但無法回避的是，有人會如芒在背如坐針氈。就拿《淚》這篇作文所引發(fā)的情感來說，遠在千里之外與這件事不相關的網(wǎng)友，當然會被觸動和感動。但對于當?shù)赜嘘P部門來說，可能會覺得外界的感動對他們是一種壓力，因為人們越是感動，就越會尋找問題的根源，也就越會把問題歸咎于政府部門的救助不力和善款落實不到位。所以，當?shù)匦麄鞑块T給媒體所發(fā)的《關于涼山小女孩寫“世界上最悲傷作文”情況的調查報告》，強調“文章經(jīng)過改寫”，并特別強調：從去年開始，政府把木苦依五木家的5個孤兒都納入了孤兒專項基金保護中，對每個孤兒每個月都會發(fā)放678元的補助，加起來共有3390元，都由他們的奶奶來代領。

稀釋感動的另一種力量來向網(wǎng)絡自身。網(wǎng)絡就是這樣，當一群人說一個東西“很好”的時候，必然會有另外一群人去質疑，會帶著反轉心態(tài)去消解“很好”，去尋找“瑕疵”。網(wǎng)絡的特點是聲音多元，又特別容易“一邊倒”，一會兒被這邊的信息支配，一會兒又被相反的情緒支配。感動就是在這種機制下被生產(chǎn)和被顛覆的，沉浸于強烈感動中的人們，很容易就被一個也許“缺乏根據(jù)的質疑”所影響，從而從感動走向一種受騙的憤怒。不靠譜兒的新聞經(jīng)常被反轉，昨是今非，人們在這種不斷的反轉中已經(jīng)失去了等待事實的耐心。

媒體總在求“新”，眼球壓力下，互聯(lián)網(wǎng)的“求新”沖動更強烈——這種“求新”壓力也在縮短著互聯(lián)網(wǎng)上感動的生命周期，當“感動”主宰網(wǎng)絡的時候，必然會有一種“求新”力量去反轉感動，在消解和顛覆中生產(chǎn)新的話題。沒有沖突就吸引不了眼球，在生產(chǎn)和顛覆感動的傳播過程中，網(wǎng)絡獲得的是沖突和反轉帶來的巨大新聞效應。

分析互聯(lián)網(wǎng)上感動的生命周期，是想讓我們提升判斷力，避免在這種生產(chǎn)和顛覆感動的網(wǎng)絡機制中被操縱，別讓自己輕易被感動又輕易被憤怒。（中國青年報）