在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像，家長可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻，隨時(shí)查看孩子在園里的一舉一動(dòng)。近年來，“透明幼兒園”在深圳市悄然興起，這種先進(jìn)的“網(wǎng)上直播”技術(shù)，不但解決了家長對孩子的牽腸掛肚之苦，更成為部分幼兒園有“實(shí)力”或是“教學(xué)公開”的象征。（8月30日《深圳特區(qū)報(bào)》）

在很多人看來，“透明幼兒園”是高科技時(shí)代的見證。但是，持有這種觀點(diǎn)的人，卻忽視了“透明幼兒園”背后的五大憂傷。正是這五大憂傷才孕育了“透明幼兒園”這個(gè)怪胎。

第一個(gè)憂傷：誠信缺失。家長對于幼兒園總是不能做到信任。孩子有沒有被老師虐待？孩子有沒有被同學(xué)欺辱？孩子吃的好不好？孩子喝的還不好？這都是坐在家長心中的一個(gè)個(gè)問號。家長一直在懷疑幼兒園是不是善待自己的孩子了，才有了這種無奈的“透明幼兒園”?！巴该饔變簣@”其實(shí)是誠信缺失的憂傷。必要的信任何時(shí)都不能丟棄。

第二個(gè)憂傷：無法信任?！巴该饔變簣@”固然是家長無法相信逼出來的，可是也與眼下的幼兒園亂象紛紛是分不開的。當(dāng)孩子被性侵的時(shí)候；當(dāng)孩子被老師扇耳光的時(shí)候；當(dāng)孩子被老師逼著喝尿的時(shí)候；當(dāng)校車悶死孩子的時(shí)候，這種誠信的缺失就怪不得家長了。無法信任，才有了“透明幼兒園”?！巴该饔變簣@”呈現(xiàn)的則是教育亂象。讓幼兒園正規(guī)化才能紓解這種擔(dān)心的憂傷。

第三個(gè)憂傷：科技依賴。毫不客氣的說，眼下大家都患上了科技依賴癥。不論什么事情，都想依靠科技來解決。問題是，高科技雖然有著非凡的本領(lǐng)，但是高科技不能解決一切問題。在滿街都是攝像頭的時(shí)代，案件少發(fā)生了嗎？每一個(gè)犯罪分子都伏法了嗎？高科技不是萬能藥，也不可能解決一切問題。我們不能對高科技完全依賴，有圖未必有真相。

第四個(gè)憂傷：侵犯權(quán)益。在學(xué)校看來，有了“透明幼兒園”就可以給家長一個(gè)交代了。的確是這樣，當(dāng)家長可以隨時(shí)隨地借助手機(jī)、電腦觀看幼兒園場景的時(shí)候，他們的心理是坦然的。問題是，這也侵犯了教師的權(quán)益。這等于將教師的一舉一動(dòng)、一言一行都曝光在了家長的眼睛里。每一個(gè)人都是有隱私的，教師亦然。當(dāng)他們一覽無余的在家長時(shí)時(shí)刻刻注視下的時(shí)候，個(gè)人隱私何在？

第五個(gè)憂傷：孩子無辜。雖然說，幼小的孩子還不知道什么是隱私，而實(shí)際上他們也是有隱私的。在推行“透明幼兒園”的時(shí)候，誰想到了孩子基本的隱私權(quán)益？在家長的眼中，在老師的眼中，孩子似乎是沒有隱私的，他們的隱私就應(yīng)該不是隱私。可是孩子也會是有小動(dòng)作的，甚至?xí)胁谎诺膭?dòng)作，把他們置于所有家長的眼睛里，豈不讓無辜的孩子也是很受傷的？當(dāng)我們看著孩子不雅動(dòng)作泯然一笑的時(shí)候，想沒想過孩子的尷尬？

對于“透明幼兒園”，我們不能只是看到好的一面，也應(yīng)該看到無盡的憂傷。