今后，法治教育將納入福州教師繼續(xù)教育課程，推動(dòng)中小學(xué)配備1名至2名專任或兼任法治教育課教師。這是市教育局近日在回應(yīng)市人大代表陳長(zhǎng)欽《關(guān)于把法治教育列入中學(xué)課程的建議》中提到的。（8月14日《福州日?qǐng)?bào)》）

這無疑是一個(gè)好消息。不僅加強(qiáng)對(duì)教師的法制培訓(xùn)，還編寫了法制教育讀本，還配備了法制教育課老師，這些行為形成一種法制教育的產(chǎn)業(yè)化教學(xué)，不僅可以增強(qiáng)法制教育的師資，也可以使學(xué)生接受正規(guī)、專業(yè)的法制教育。

法制教育是不可或缺的教學(xué)部分，對(duì)提升學(xué)生法制意識(shí)和法制素養(yǎng)，提升社會(huì)法制水平都有不可估量的作用。福州市不僅配備了專業(yè)的法制師資，還編寫了法制教材，明確法制課程，使法制教育走上正規(guī)化、專業(yè)化的軌道。

在師資方面，福州市推行嚴(yán)格準(zhǔn)入原則。首先，每年在教師培訓(xùn)中安排10課時(shí)用于師德教育與法治教育，先后安排14場(chǎng)在職教師和市區(qū)新錄用教師法治教育培訓(xùn)，共培訓(xùn)3100多人。其次，將全體教師納入普法考試范圍，要求全體教師參加普法考試，并確保通過考試。再者，在中小學(xué)新任教師、骨干班主任培訓(xùn)中也增加了法治內(nèi)容。這一切，足以顯示出教育部門對(duì)法制教師的嚴(yán)苛要求，對(duì)學(xué)生法制教育的重視。

除了對(duì)校內(nèi)老師的嚴(yán)格要求，福州還積極拓寬法治教師的選聘渠道，鼓勵(lì)學(xué)校聘用法官、律師等法律專業(yè)人員為校外指導(dǎo)教師，嘗試開展互動(dòng)體驗(yàn)式法治教育。這種職業(yè)化與專業(yè)化的組合，不僅是法制教育的補(bǔ)充，也是對(duì)學(xué)生法制教育的保障。

筆者認(rèn)為，配備法治教育課教師只是法制教育的第一步。如何提升教育效果，提升學(xué)生的法制素養(yǎng)，需要多方努力，比如創(chuàng)新教育方法、改善教育形式等，這就需要更多的配套措施。這樣才能確保法制教育落到實(shí)處，取得實(shí)效。