“我家孩子體育差，對中考會有影響嗎？”“聽說1分之差，就可能落后3000人！”日前，福建多地調(diào)整了中考體育考試的內(nèi)容和分值，不少家長越發(fā)為孩子的體育成績而緊張，各個學(xué)校紛紛開展體育訓(xùn)練，校外培訓(xùn)班也呈現(xiàn)小灶火越來越旺的趨勢。福建2021年體育中考增至40分，業(yè)內(nèi)體育老師表示，這大大增加了學(xué)生平時訓(xùn)練的項目數(shù)，也就意味著學(xué)校要開足開齊所有可能抽考到的項目課程，不能再報有僥幸的心理。（11月29日 東南網(wǎng)）

福建2021年體育中考增至40分，體育中考分值加碼，一分之差可能誤了前程。對此家長緊張，學(xué)校也緊張起來，據(jù)說，各設(shè)區(qū)市要求中小學(xué)校將按照國家課程方案和課程標準的要求開足開好體育與健康課程，嚴禁壓縮、擠占體育課時，有條件的地方可為中小學(xué)增加體育課時。要加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，確保開足開好課程。

“體育中考分數(shù)加碼”的變化已引發(fā)各方關(guān)注。體育中考規(guī)則的變化猶如一個引子，既牽出了福建網(wǎng)友們各式各樣的疑問與擔(dān)憂，更多的是體育進中考實分制“加冕”，這是對應(yīng)試教育“指揮棒”的糾偏，舞出“健康理念”。

從關(guān)愛學(xué)生的角度來看十分必要。中考體育“指揮棒”舞得好！毋容諱言，教育功利化，忽視了體育，導(dǎo)致青少年體質(zhì)普遍低下，我國青少年體質(zhì)呈現(xiàn)“草莓化”“花盆化”趨勢。為了“不讓孩子輸在起跑線上”，父母幾乎包辦了一切，無形中剝奪了孩子鍛煉玩耍的權(quán)利；而學(xué)校也是“壓力山大”，在應(yīng)試教育的壓力下，“升學(xué)率”成為教育的“第一要務(wù)”，青少年成了“學(xué)習(xí)機器”。在這樣的背景下，學(xué)生整體素質(zhì)低下也就在情理之中。

體育中考加分起到了“指揮棒”的作用，這是倒逼應(yīng)試教育的轉(zhuǎn)型。眾所周知，青少年的體質(zhì)，不僅關(guān)系到他們的健康成長，也關(guān)系到祖國的未來。當(dāng)代著名的教育家斯霞老師曾經(jīng)說過：智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。孩子是祖國的未來，家庭的希望。加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，是家庭之福，國家之幸。

期待體育中考改革的“指揮棒”能夠舞出孩子們的健康好未來。一方面，全社會應(yīng)該加強對學(xué)生體質(zhì)健康的教育引導(dǎo)。不僅要強化體育課堂教學(xué)、重視體育鍛煉和體育活動的開展，還要讓學(xué)生正確對待體育，培養(yǎng)學(xué)生主動鍛煉的意識；另一方面，教育部門應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)的體育制度。比如建立起常態(tài)性的體質(zhì)監(jiān)督監(jiān)管評價體系，對體育課學(xué)分制、體育鍛煉參與率、體育活動參與率、體質(zhì)日常監(jiān)測提高率等進行綜合考慮，形成一整套既對學(xué)生有約束和激勵作用，又能全面提升學(xué)生體質(zhì)的評價機制和激勵措施。讓體育真正成為保證學(xué)生健康的“必修課”。