目前，福建外來(lái)工子女就學(xué)不容樂(lè)觀。一是學(xué)校內(nèi)招后可容納外來(lái)工生源有限，二是多收外來(lái)工子女就學(xué)學(xué)校無(wú)利可圖。外來(lái)工子女就學(xué)難成為近期的突出矛盾。（8月22日東南網(wǎng)）
筆者認(rèn)為，解決外來(lái)工子女就學(xué)難，只有政府教育部門(mén)一家的積極性不行，關(guān)鍵是學(xué)校要有吸收外來(lái)工子女就學(xué)的積極性。而這個(gè)動(dòng)力靠強(qiáng)制行不通，政府要有擴(kuò)班招生的措施，也要調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部挖潛，力爭(zhēng)多招外來(lái)工子女就學(xué)。政府要從企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)、跨越發(fā)展的大局出發(fā)，把爭(zhēng)取多留一個(gè)外來(lái)務(wù)工者作為福建長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略。
學(xué)校不能因?yàn)樯淳o俏，借機(jī)收取外來(lái)工的“意思費(fèi)”，也不能用入學(xué)測(cè)試拒收外來(lái)工子女。教育部門(mén)對(duì)學(xué)校的考核能否作引導(dǎo)性?xún)A斜，鼓勵(lì)學(xué)校多收外來(lái)工子女。只要大家都認(rèn)清了這項(xiàng)工作的重要性，而且有了解決矛盾的好措施，何愁來(lái)年企業(yè)再鬧用工荒。(孫金棟)
