今天是特奧會(huì)開(kāi)始的第二天，也是我工作的第二天。兩天過(guò)去了，想記錄下一些東西。
我在福州福樂(lè)家園（秀山）做社區(qū)活動(dòng)部志愿者。兩天工作下來(lái)，不算辛苦。在福樂(lè)家園認(rèn)識(shí)了幾位老師，還有15位可愛(ài)的學(xué)員們。他們大多是中輕度的智障人士，只有一個(gè)重度的和兩個(gè)孤獨(dú)癥的學(xué)員。 10.9.19
本來(lái)打算在昨天先到福樂(lè)家園看看情況的，可是碰上他們休假，所以今天一大早就坐公交從學(xué)校出發(fā)，下車之后沿著路邊的路標(biāo)找到了秀山福樂(lè)家園。進(jìn)門后就得到了學(xué)員們熱情的歡迎。為了迎接我們，他們一大早就到了福樂(lè)家園，把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。園長(zhǎng)蔡老師和我們介紹了福樂(lè)家園的具體情況，在園里還很意外的看到了一間康復(fù)訓(xùn)練室，康復(fù)普及到了福樂(lè)家園，激動(dòng)激動(dòng)。。蔡老師還為我們講解了一些具體的工作任務(wù)，還有一些接待來(lái)賓的流程。在辦公室，我們認(rèn)識(shí)了瀟瀟老師，小羅老師，還有園里年紀(jì)最小的學(xué)員--16歲的池穎，別看他是年紀(jì)最小的，他還是副班長(zhǎng)呢。池穎是個(gè)聰明的孩子，只是行動(dòng)有點(diǎn)不方便。他理解能力很強(qiáng)，而且特別喜歡唱歌。聽(tīng)園長(zhǎng)說(shuō)，有一次家長(zhǎng)來(lái)接他，他賴在園里不肯回家，說(shuō)要留下來(lái)唱歌。為了能夠在來(lái)賓面前表演，他特意排練了《隱形的翅膀》。于是我馬上拿起手機(jī)下載了下來(lái)，音樂(lè)一響起，他就沉浸在音樂(lè)中，我從他的眼中看到了他對(duì)音樂(lè)深深的熱愛(ài)。
接下來(lái)我們和學(xué)員們一起上課，主要內(nèi)容是練習(xí)迎接外賓的表演節(jié)目。內(nèi)容很豐富，聽(tīng)園長(zhǎng)說(shuō)，很多都是之前閩江學(xué)院的志愿者們教會(huì)學(xué)員們的。有手語(yǔ)歌《感恩的心》，兔子舞，《隱形的翅膀》。我們跟著老師還有學(xué)員們一起唱《感恩的心》，也學(xué)會(huì)了手語(yǔ)?？粗麄冋J(rèn)真又開(kāi)心的樣子，我的心里為之感動(dòng)。
