每天離園回家的時(shí)候，是孩子思維最活躍、最興奮的階段，他期待著與家人分享一天的生活感受，期待著爸爸媽媽對(duì)自己的認(rèn)可、鼓勵(lì)與支持。利用好這一“黃金時(shí)間”，就會(huì)培養(yǎng)親密的家庭關(guān)系，使孩子的思維更加活躍，讓孩子產(chǎn)生積極的情感態(tài)度，從而對(duì)新的生活和學(xué)習(xí)充滿向往。
據(jù)報(bào)道，中國(guó)父母接到孩子的第一句話通常是：“今天在幼兒園吃什么了？”“你今天學(xué)什么了？”“有人欺負(fù)你嗎？”我們中國(guó)的父母一般比較關(guān)注孩子的生活情況和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)為孩子只要吃飽穿暖、在幼兒園沒有受欺負(fù)就行。家長(zhǎng)的關(guān)心本來無可厚非，但是可能會(huì)讓孩子自己對(duì)生活和學(xué)習(xí)過程有更多的關(guān)注，而忽視了情緒情感的培養(yǎng)與變化。外國(guó)的父母問孩子的第一句話通常是：“你今天快樂嗎？”“今天有什么有趣的事嗎？”“你有什么新作品了嗎？”“今天和大家玩得高興嗎？”外國(guó)的父母把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與伙伴的交往上。
不同的問話體現(xiàn)了不同的教育理念和方法。我們建議“中西合璧”，巧用“黃金時(shí)間”，走進(jìn)孩子的心里，培養(yǎng)孩子健全的人格和健康的心態(tài)。(東南網(wǎng)手機(jī)版)
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