那時的校園遠沒有今天這么大，但我總喜歡用自己的年輕的心，把校園的圈子劃得很大。好幾回沿著宿舍后面的那條山澗去探源，探到源頭時，已是山高處，回望校園，玲瓏精致的飛檐翹角，在樹梢花叢間隱隱現(xiàn)現(xiàn)。原來校園里的那些樹與花，正是腳下這條山澗水滋潤的呀。于是便覺得和我們一起融入校園的這條山澗，還有山澗流域的那片把校園掩映得更加幽婉的山地，都是母校的地盤。上弦場外面的那片海，遠望像一片比上弦場更大的運動場。每年的春夏秋冬，總有學(xué)子在那里游泳?？傆X得他們的手臂拍打到的地方，都是校園的地盤。建南大禮堂的紅磚白墻琉璃瓦，正是因為有了碧海白浪的輝映，才顯得那么圓潤而靈動呀。經(jīng)常穿過后山的相思林，走進南普陀寺尋尋覓覓，那里有珍貴的菩提樹、銅鑄八首二十四臂觀音、閩南佛學(xué)院和馳名的素齋"半月沉江"， 還有弘一法師當(dāng)年在這里探究佛理的足跡。這位為后人留下豐厚文化遺產(chǎn)的大師，與曾經(jīng)在母校任教的魯迅先生一樣，都是母校的許多學(xué)子心中的豐碑。雖然南普陀只是母校的鄰居，但寺院里的晨鐘敲響的時候，還在夢中的學(xué)子也聽到那韻味悠長的回聲。姿容神采如花枝春滿、天心月圓的弘一法師，其實也是我們心中的老師呀。
飛得再遠的心靈，也需要有幾座歇息的暖巢。在這里，過去所有的酸甜苦辣，全被時光發(fā)酵成美酒，讓你靜靜地回味。在靜靜的回味中，你疲憊的軀體得到撫愛，受傷的精神得到修復(fù)，也許正在退潮的激情，從此又鼓漲起來。這樣的暖巢一生中沒有幾個，除了故鄉(xiāng)，便是我的這個母校。(壺山野客)
