壞毛病4：用手抓飯

等寶貝慢慢長大，你會發(fā)現(xiàn)他吃輔食時會用手抓飯菜，甚至直接伸手到湯碗里撈，不論什么都往嘴里塞，或者開始爭碗爭勺了。這個敏感期就是“幼兒自我意識的第一敏感期”。當(dāng)寶寶把勺子當(dāng)玩具亂舀的時候。父母要欣慰———知道用手抓飯的寶貝才是健康的。當(dāng)寶寶試圖用勺子舀到點(diǎn)東西，然后用不靈光的手腕向回伸，千方百計(jì)把手里的勺子送進(jìn)嘴里時，那是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。

這個時候，是非常好的上桌時期(也就是不在乎吃了什么和吃多少，而是習(xí)慣的養(yǎng)成期)。為孩子準(zhǔn)備BABY椅，讓他和家庭成員在同一高度一同進(jìn)餐。小碗、勺子多買幾個，或者換成塑料碗勺。在進(jìn)餐的時候給寶寶穿件罩衣，給寶寶的飯菜湯只裝一點(diǎn)點(diǎn)。在孩子抓飯吃的間隙，不妨趁機(jī)喂飯。讓寶寶覺得，進(jìn)餐，原來如此快樂！

壞毛病5：伸手就拿別人的東西

當(dāng)孩子慢慢長大，可能會出現(xiàn)隨便拿別人的東西的情況，或者跟別的孩子搶東西。此時，不要簡單粗暴地命令“還回去”，不妨和顏悅色地告訴孩子：“寶貝，這不是你的東西！”即使他當(dāng)時不會懂，但這是孩子歸屬感的最早建立。

現(xiàn)在的孩子物質(zhì)需要容易得到滿足，這就造成孩子一旦需要就想擁有，在與外界環(huán)境接觸的過程中，這種想法也會延續(xù)，缺乏所有權(quán)的概念，這是造成孩子“拿”別人東西的最主要原因。不妨在家里就開始幫孩子樹立物品所有權(quán)的意識———從小就將孩子的東西與成人的東西區(qū)分開，孩子在需要使用家長的東西時需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意見。把這種意識再衍生到家庭之外。不僅如此，對孩子的需要適度滿足，有些要求鼓勵他通過努力去實(shí)現(xiàn)。