為此，民間方案建議，“隨父母在經(jīng)常居住地上學(xué)，至高中畢業(yè)3年以上連續(xù)學(xué)籍的，高中畢業(yè)即可在經(jīng)常居住地參加高考和錄取；北京、上海兩地，隨父母在經(jīng)常居住地上學(xué)，至高中畢業(yè)有連續(xù)4年以上學(xué)籍的，高中畢業(yè)即可在經(jīng)常居住地參加高考和錄取?！?/p>

這個(gè)過(guò)渡期的方案，被批評(píng)為是在用新的不公平代替舊的不公平?！拔覀儸F(xiàn)在拿出的這個(gè)方案并不是最公平，最完美的方案，按照我們的課題研究，我們最后要得到的是統(tǒng)一高考公平錄取，絕對(duì)地讓高考與戶(hù)籍脫鉤。”曲相霏說(shuō)。

隨遷子女家長(zhǎng)的行動(dòng)和15位專(zhuān)家學(xué)者的呼吁，也讓部分北京、上海等本地戶(hù)籍人士產(chǎn)生了擔(dān)心。在微博上，有關(guān)本地人和外地人的論戰(zhàn)開(kāi)始出現(xiàn)。部分北京、上海戶(hù)籍人口認(rèn)為，放開(kāi)之后，外地人將搶占他們的子女的教育資源。

北京、上海是“高考洼地”，擔(dān)憂(yōu)很正常。但另一個(gè)流動(dòng)人口大省廣東并非“高考洼地”，其“取消高考戶(hù)籍限制”改革同樣難以推進(jìn)。

中央民族大學(xué)法學(xué)院教授熊文釗稱(chēng)，最終要依賴(lài)于實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一高考，才能消除本地人擔(dān)心的“高考移民”。也只有實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一高考，才能使教育主管部門(mén)在公共政策的選擇上有可行性。

教育部一再回應(yīng)，正在調(diào)研相關(guān)問(wèn)題，但沒(méi)有時(shí)間表。桃源傷感地說(shuō)：“孩子們已經(jīng)等不起了?！备鶕?jù)2007年全國(guó)婦聯(lián)的調(diào)研報(bào)告，留守兒童57%以上存在心理健康問(wèn)題。