原題：朋友——柱

柱，一個(gè)平凡而又令人尊敬的、一個(gè)普通而又有成就的教研員。與柱相識(shí)有十來(lái)年了，是從我調(diào)回家鄉(xiāng)時(shí)才認(rèn)識(shí)的。那時(shí)他還是我們學(xué)區(qū)的一名教研員，那時(shí)我總覺(jué)得他嚴(yán)肅有余，而“活潑”不足。他做起事來(lái)一板一眼的，就如他常說(shuō)，我是一個(gè)“直人”一樣。他并不大關(guān)乎于什么人際關(guān)系，他只想做好他的教研之事，常談的也是學(xué)校的教研和教師的發(fā)展。

那時(shí)，他是個(gè)大忙人。今天，學(xué)校教研，明天下校聽(tīng)課，后天參加什么培訓(xùn)。而當(dāng)時(shí)雖說(shuō)我也有二十好幾了，但對(duì)未來(lái)還是懵懵懂懂的，對(duì)自己所從事的事業(yè)更是缺少一份思索。我們更多的是空談著理想，空談著什么人怎樣怎樣，卻不懂的審視著自己。我們也更喜歡天天能有個(gè)聚會(huì)什么的，好消化一些對(duì)自己的不滿。但每次朋友們聚會(huì)，他總是千呼萬(wàn)喚使出來(lái)。他不是拒絕就是說(shuō)等會(huì)兒，等會(huì)兒。而當(dāng)時(shí)我并不知道其實(shí)他正思索著，對(duì)教育的思索?；蛘谒伎贾乱粋€(gè)教研課題，或正在閱讀著什么理論，或正在書寫著有關(guān)教育教學(xué)論文。他是一個(gè)喜歡思考的人——對(duì)他所喜歡的教育事業(yè)。這一些都是后來(lái)才點(diǎn)滴知道的，他不喜歡吹噓自己，他也不喜歡展現(xiàn)自己。他常說(shuō)“有些事情可以馬虎些，可對(duì)教育、對(duì)學(xué)生可不能隨便了，那是良心的事業(yè)！”那時(shí)，我總覺(jué)得有些高論了，在這樣物欲橫流的社會(huì)里。