也許孩子早戀真的本身什么問題，就像平時接觸的孩子，因為自己的父母沒有時間陪自己，因為沒有誰懂得理解自己，和父母在一起除了學(xué)習(xí)成績就是對自己的督促和審問，就像自己犯了什么事一樣，但自己在外面和自己喜歡的同學(xué)在一起可以無拘無束，可以讓自己耍脾氣，對方可以有耐心傾聽自己的委屈，可以有一個屬于自己輕松的空間，如此令人呆在一起何樂不為呢，爸爸媽媽除了能夠滿足衣食住行還能夠給予什么------今天的孩子家庭一般都很殷實，多就是一個孩子，爸爸媽媽忙忙碌碌說是為了孩子，給孩子提供良好的生活環(huán)境和教育平臺，但最終又給孩子帶來什么？也許是很多父母沒有考慮過的，愛孩子相信父母都在用心付出，但能夠真正懂得和理解孩子的內(nèi)心需求，的確值得父母反思，而不是等問題出現(xiàn)，等悲劇發(fā)生才清楚自身對孩子欠缺了什么，在滿足孩子物質(zhì)需要，當(dāng)孩子要什么有什么時，是否想想孩子在藥東西的背后，內(nèi)心在渴求什么，就像很多孩子穿名牌，比車子，比住房，回頭想想，一個十幾歲的孩子真的懂得自己在比什么，如果沒有父母在背后給予指引和推波助瀾孩子又清楚什么是名牌，什么才是面子？

追求新鮮刺激，用異常的行為舉動希望引起家長和老師的關(guān)注，很多中學(xué)生與異性親密交往，本不是什么早戀和不倫不類，如果在這個時候家長和老師不能給予合適的正向引導(dǎo)和呵護，如果不能在自身做出反省和讀懂孩子的心，往往在這個時候孩子為擺脫內(nèi)心的孤獨壓抑感，想尋求一份寄托和依靠，通過與同學(xué)相處尋求心理的刺激和情感互動也是一個必然，特別是在中學(xué)生青春懵懂的年齡，家長和老師疏于管理和引導(dǎo)，就像很多中學(xué)生在說，雖然學(xué)校開設(shè)所謂的心理衛(wèi)生課，還有什么心理課堂也只是一個形式，也只是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，也只是走過場，就是老師在說類似的話題也會遮遮掩掩，回頭想想愈是遮掩的話題同樣愈是勾起別人的好奇心和猜疑心，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和影視媒體在大加宣揚所謂的“性”開放，什么所謂的真愛，什么所謂的刺激成人眼球的故事，作為孩子這個年齡被牽制其中也是理所當(dāng)然。