新華網(wǎng)重慶1月9日專電(記者牟旭)人們常說學(xué)習(xí)時應(yīng)該勞逸結(jié)合。2013年第一期美國《神經(jīng)藥理學(xué)》雜志刊登了重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院董志芳教授的文章,首次揭示了勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)工作效果會更好的大腦內(nèi)部細胞分子機制。

在與人類大腦結(jié)構(gòu)相似的大鼠身上,董志芳的實驗發(fā)現(xiàn),受到新環(huán)境刺激時,大鼠大腦海馬區(qū)域的LTD的分子機制能夠增強學(xué)習(xí)記憶,也就是說“逸”(玩耍等新環(huán)境刺激)是通過LTD這個機制來增強“勞”(學(xué)習(xí)工作)的效果的。

實驗中,大鼠被放在一個有燈光的和一個黑暗的箱子之間,大鼠愛好黑暗會首先進入黑暗的箱子。雖然大鼠進入黑箱子后會受電擊暫時逃到有燈光的箱子里,但由于大鼠喜歡黑暗,一段時間后,大鼠總會重新回到黑箱子里,還會受到電擊。

利用這一特點,一組實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)大鼠第一次受電擊逃到有燈光的箱子后,接觸過新鮮事物比如玩具的大鼠比未作干預(yù)的大鼠回到暗箱的時間長。為了證明LTD在其中的作用,另一組實驗中,研究人員運用電擊和藥理學(xué)方法促進海馬LTD的誘導(dǎo),模擬新環(huán)境刺激,結(jié)果發(fā)現(xiàn),接受模擬新環(huán)境刺激的大鼠也比未作干預(yù)的大鼠回到暗箱的時間長。這就證明了新環(huán)境刺激是通過LTD來提高大鼠對暗箱里會被電擊的記憶的。

董志芳說,美國專家認可了這一最新研究結(jié)果,認為這為治療兒童生長發(fā)育過程中的學(xué)習(xí)記憶障礙,以及開發(fā)治療包括阿茲海默病在內(nèi)的其他認知疾病的臨床藥物提供了可能。