小華：是個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子
小華家是一棟新蓋的一層的小平房。在小華表妹的母親王燕鳳看來(lái)，小華很懂事，平日經(jīng)常幫她媽媽做家務(wù)活
2日下午，記者趕到小華的家里。小華的親姐姐坐在昏死過(guò)去的母親的床頭，聲淚俱下。她在前亭中學(xué)讀初三，每周六才回家一次。這次還想著要給妹妹買(mǎi)點(diǎn)好吃的，沒(méi)想到妹妹與自己陰陽(yáng)兩隔了?！疤龊跷业囊饬狭?，妹妹是個(gè)很樂(lè)觀(guān)的人啊，媽媽對(duì)她也很關(guān)心，沒(méi)責(zé)怪她什么的，怎么就……”
記者從漳浦縣前亭鎮(zhèn)派出所了解到，此事已經(jīng)被定位為自殺事件。
專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)健康人格培養(yǎng)很重要
不管是學(xué)校，還是家長(zhǎng)，都要培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。十幾歲的孩子，面臨學(xué)習(xí)挫敗后的壓力，以及人際關(guān)系等多方面的壓力。
老師應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行一種關(guān)愛(ài)教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此，他犯錯(cuò)誤，要引導(dǎo)他，他欺騙人，要接納他，在學(xué)習(xí)方面、心理方面，進(jìn)行理解、包容、鼓勵(lì)，孩子自然會(huì)增加自信心，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，面對(duì)今后的社會(huì)、家庭等更多的壓力、困難時(shí)，能夠積極地接受現(xiàn)實(shí)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。
這個(gè)階段的孩子，自我控制力差，家長(zhǎng)要在時(shí)間管理、作息計(jì)劃等方面，起到引導(dǎo)等作用，讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的個(gè)性，自然會(huì)促進(jìn)思維、判斷力等方面的提高，人際關(guān)系的和諧，諸多的方面反過(guò)來(lái)也培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力，讓他找到人生目標(biāo)，因此，良好的人格培養(yǎng)是非常重要的。
家長(zhǎng)還要在言語(yǔ)上積極鼓勵(lì)孩子，相信他下次可以做得更好。負(fù)面的語(yǔ)言，會(huì)讓孩子缺乏自信，小心謹(jǐn)慎，這不能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，倒是阻礙了他的健康個(gè)性的形成。因此，家長(zhǎng)還要多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子，正確的教育方式，可以促進(jìn)孩子的心理健康成長(zhǎng)。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師李賢圣表示，對(duì)于影視劇中可能對(duì)孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤引導(dǎo)的情節(jié)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)解答，并正確引導(dǎo)孩子的模仿行為。讓他們學(xué)習(xí)先進(jìn)英雄人物，多讀些有益身心健康的書(shū)籍，從而促使幼兒模仿行為從感性模仿向理性模仿轉(zhuǎn)變。
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