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調(diào)研報(bào)告提出女大學(xué)生村官發(fā)展目前面臨的三個(gè)共性問(wèn)題，即女大學(xué)生村官作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。參與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村務(wù)管理等不夠，與自身發(fā)展愿望有較大差距，導(dǎo)致女大學(xué)生村官產(chǎn)生心理落差，直接影響女村官隊(duì)伍發(fā)展；女大學(xué)生村官有序流動(dòng)制約較多。女大學(xué)生村官任職期滿后希望繼續(xù)留村工作的占22%，但實(shí)際留村任職比例要高得多。制約女大學(xué)生村官流動(dòng)的主要因素有：女大學(xué)生村官任職期滿后普遍面臨婚育問(wèn)題；女大學(xué)生村官再擇業(yè)的能力和資源不足，競(jìng)爭(zhēng)力有待提高；越來(lái)越多部署院校本科學(xué)歷女大學(xué)畢業(yè)生到村任職，對(duì)先前選聘的地方院校專科或函授本科學(xué)歷女村官流動(dòng)形成壓力；多重生活困難加重女大學(xué)生村官心理負(fù)擔(dān)。女大學(xué)生村官面臨來(lái)自收入、工作、婚戀、安全、社會(huì)交往等方面壓力。農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)男性化的工作和交往模式，一定程度上限制了女大學(xué)生村官的社會(huì)交往，而居住和出行安全、洗澡和上廁所不便等問(wèn)題也不時(shí)困擾著女大學(xué)生村官。

調(diào)研報(bào)告認(rèn)為，女大學(xué)生村官到村任職，有利于為新農(nóng)村建設(shè)注入新的力量，改善包括婦代會(huì)干部在內(nèi)的農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推動(dòng)農(nóng)村婦女參與村民自治，促進(jìn)婦女人才成長(zhǎng)，加快農(nóng)村社會(huì)性別平等進(jìn)程。要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改善政策措施、優(yōu)化輿論環(huán)境，確保女大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”。

報(bào)告對(duì)此提出對(duì)策建議：要完善促進(jìn)女大學(xué)生村官成長(zhǎng)政策。確保女大學(xué)生村官選聘比例并不斷提高選聘質(zhì)量。逐步提高生源地女大學(xué)生村官比例。加大女大學(xué)生村官培養(yǎng)力度。加強(qiáng)在女大學(xué)生村官中發(fā)展女黨員工作，逐步使女大學(xué)生村官黨員比例從目前的62.64%提升到中組部80%的要求。加大女大學(xué)生村官使用力度?？间涍x調(diào)生及公務(wù)員和事業(yè)單位，優(yōu)秀女大學(xué)生村官應(yīng)占相應(yīng)比例。強(qiáng)化女大學(xué)生村官生活保障。開(kāi)展女大學(xué)生村官成才規(guī)律研究和分性別統(tǒng)計(jì)。

要提高女大學(xué)生村官履職能力和水平。加強(qiáng)女大學(xué)生村官履職能力培訓(xùn)，注重女大學(xué)生村官實(shí)際使用，充分利用農(nóng)村婦女工作崗位鍛煉女大學(xué)生村官。

還要營(yíng)造有利于女大學(xué)生村官成長(zhǎng)的輿論環(huán)境，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織推動(dòng)女大學(xué)生村官成長(zhǎng)作用。問(wèn)卷調(diào)查顯示，女大學(xué)生村官期待組織幫助，對(duì)婦聯(lián)的期待依次是：推優(yōu)薦才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)服務(wù)、搭建交流聯(lián)誼平臺(tái)。婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮參加選聘高校畢業(yè)生到村任職工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，不斷增強(qiáng)服務(wù)女大學(xué)生村官成長(zhǎng)的有效性。