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      全國政協(xié)委員謝茹:應(yīng)鼓勵家長“科班”學(xué)家教
      bobodoll.com.cn?2015-03-16 14:54:42? ?來源:中國婦女報    我來說兩句

      據(jù)《2014中國城鄉(xiāng)家庭教育現(xiàn)狀白皮書》顯示,37.82%的家長不了解家庭教育方法,26.19%的家長沒時間教育孩子,家庭教育成為未成年人教育的“短板”。

      對此,全國政協(xié)委員、江西省副省長謝茹說:“農(nóng)村留守流動兒童家庭、單親家庭、殘疾家庭、問題兒童家庭等特殊群體家庭教育缺乏,一些家庭在教育中存在觀念誤區(qū),如拔苗助長等心態(tài),都不利于未成年人健康成長?!睘榇耍ㄗh,國家、婦聯(lián)及相關(guān)部門應(yīng)形成合力,共同彌補家教這塊“短板”。

      一是完善相關(guān)法規(guī)制度,加強頂層設(shè)計。推動家庭教育立法,進(jìn)一步明確家庭教育工作責(zé)任主體、相關(guān)責(zé)任義務(wù)等,為更好地推動家庭教育發(fā)展提供法律保障和政策支持。此外需強化政府責(zé)任,完善家庭教育聯(lián)席會議、監(jiān)測評估等制度。

      二是整合家庭教育資源,鼓勵社會參與。依托有關(guān)院校、研究機構(gòu)、家教研究會,成立家庭教育培訓(xùn)和研究基地,提高家長學(xué)校的教育質(zhì)量和效益。

      謝茹委員建議,“把家庭教育學(xué)列為教育學(xué)的二級學(xué)科”,高校可通過全日制、函授、遠(yuǎn)程教育等方式,開設(shè)家庭教育專業(yè)大專、本科甚至研究生等學(xué)歷教育,鼓勵家長參與學(xué)習(xí);可通過自主擇業(yè)、政府購買公益服務(wù)崗位,為學(xué)校、研究機構(gòu)和社會提供從事家庭教育的指導(dǎo)人才;將家庭教育納入公共服務(wù)體系,對留守、流動、殘疾等特殊群體家庭給予傾斜扶持。

      三是發(fā)揮婦聯(lián)組織優(yōu)勢,加強指導(dǎo)服務(wù)?!伴_展家庭文明創(chuàng)建活動,讓孩子在潛移默化中受到熏陶?!敝x茹委員建議,應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)、農(nóng)村“婦女兒童之家”等活動陣地的作用,成立家庭教育專家講師團(tuán)、巾幗志愿者服務(wù)隊等愛心隊伍,“為廣大家庭特別是特殊群體家庭提供教育指導(dǎo)與服務(wù)?!保▌⑾迹?/p>

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