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      福建師范大學連續(xù)7年支教留守兒童:“融建黨支部”為鄉(xiāng)村振興共畫“同心圓”
      bobodoll.com.cn?2019-07-22 11:00:07? 吳軍華 李菁雯 王思唯?來源:中國婦女報    我來說兩句

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      圖片來源中國婦女報

      鄉(xiāng)村的夜晚和星空一樣寂靜,但也有熱鬧的時候。

      7月8日晚上7時許,福建省福州市永泰縣嵩口鎮(zhèn)龍湘村村口亮著稀稀點點的燈光,擺著幾張簡簡單單的板凳,20名留守兒童迎來人生中第一場以自己為主角的“鄉(xiāng)村晚會”,他們第一次站上舞臺,和一群來自城市里的大學生們同臺走秀、舞蹈、朗誦和演唱……

      這是福建師范大學協(xié)和學院外語系暑期社會實踐隊在龍湘村開展“青年歸鄉(xiāng)里·古鎮(zhèn)生芳華”大學生社會實踐活動的最后一個夜晚,“鄉(xiāng)村晚會”是由21名大學生給孩子們帶來的一場特殊的“匯報演出”,這也是大學生們連續(xù)第7年走進貧困鄉(xiāng)村與留守兒童開展志愿支教幫扶活動。

      龍湘村位于永泰縣西南部,距鎮(zhèn)政府5公里處的大樟溪沿畔,地理位置偏僻,是嵩口鎮(zhèn)典型的“空心村”。這些被留在大山里的孩子,父母多外出打工,大學生志愿者的到來改善了孩子作業(yè)無人輔導的情況,開拓了孩子的視野,志愿者與幫扶對象結(jié)對子保持長期聯(lián)系。

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      圖片來源中國婦女報

      ?? “實踐隊探索福建省部分貧困山區(qū)農(nóng)村小學的發(fā)展狀況以教學質(zhì)量情況,根據(jù)需求有針對性地編制出具有外語特色的教學課程,注重農(nóng)村留守兒童外語基礎的學習,重視第二課堂素質(zhì)教育并提高學生的思考和動手能力?!眳f(xié)和學院外語系黨總支書記黃一菁告訴中國婦女報中國女網(wǎng)記者,在第四屆中國青年志愿者服務項目大賽暨2018年志愿者服務交流會中,協(xié)和學院外語系“‘開心課堂七彩假期’關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務項目”斬獲銅獎。

      今年暑期,依托中共協(xié)和學院外語系黨總支與中共永泰縣嵩口鎮(zhèn)龍湘村等校地醫(yī)三方共5家融建單位共同簽訂《“同心筑夢共贏發(fā)展”融建黨支部框架協(xié)議》,融建單位結(jié)成“一家親”、同下“一盤棋”、共筑“同心圓”,在龍湘村開展了“開心課堂”——“雛鷹行動”英語趣味夏令營、重走長征路、開展愛國主題教育、醫(yī)療資源下鄉(xiāng)等系列活動,為鄉(xiāng)村建設貢獻融建單位的力量。協(xié)和學院黨委副書記陳曉斌希望融建黨支部單位可以建立起長久的融建關(guān)系,不斷進取發(fā)展,共同樹立標桿形象。

      “老師,它飛起來會丟炸彈嗎?”開心課堂上,孩子天真的提問引得哄堂大笑?!叭诮h支部”是協(xié)和學院外語系黨總支協(xié)同相關(guān)融建單位積極探索基層黨建工作的一種創(chuàng)新模式,通過“融建黨支部”聯(lián)合福建師范大學光電與信息工程學院為開心課堂增加了豐富多彩的科技小課堂,為孩子們近距離演示機器人,不少孩子對實踐隊員所展示的機器人愛不釋手。

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      圖片來源中國婦女報

      除了充滿“科技感”的科技小課堂外,實踐隊隊員還發(fā)揮外語優(yōu)勢,為孩子們精心準備了各式各樣的“特色菜”,趣味英語課、英文曲舞蹈、扎染等,不少帶孩子來參加開心課堂的爺爺奶奶也樂在其中。

      為打造美麗鄉(xiāng)村,實踐隊隊員還組織孩子們在龍湘村開展 “三清楚”(即擺清楚、放清楚、掃清楚)清掃服務活動,借力孩子回家說教監(jiān)督,改善家庭及鄉(xiāng)村環(huán)境;同時,為了增強村民的健康保意識,實踐隊攜手中共福建中醫(yī)藥大學附屬第三人民醫(yī)院外科,為村民帶來義診服務。

      社會實踐期間,協(xié)和學院師生還在龍湘村同上“三代村支書共話建國70年”情景黨課。龍湘村三代村支書用自己的經(jīng)歷,與來這里開展暑期社會實踐的師生們共話建國70周年以來,特別是改革開放四十年來龍湘村的變遷和發(fā)展成就,暢談對于振興鄉(xiāng)村的體會。

      作為融建單位,外語系教工黨支部與團委學生黨員代表來到龍湘村開展了“四個一”系列活動。通過“進行一場黨員座談會”、“重溫一次入黨誓詞”、“聽取一堂情景黨課”、“開展一次‘開心課堂’”使參加活動的黨員受教育,悟初心,擔使命,得到良好成效。

      “通過此次教育關(guān)愛幫扶的實踐活動可以讓大學生在深入社會主義新農(nóng)村建設實踐中求真知、受教育、長才干,做貢獻。這是讓大學生了解基層、腳踏實地的好契機。”黃一菁說。

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