2015年7月24日，中華全國青年聯合會第十二屆委員會全體會議、中華全國學生聯合會第二十六次代表大會在北京人民大會堂開幕。新華社記者劉衛(wèi)兵攝

7月24日，全國青聯十二屆全委會和全國學聯二十六大在京舉行。習近平在向大會發(fā)來的賀信中提出，當代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。

“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”這十六字，不禁讓人想起習近平2014年5月4日在北京大學同師生代表座談時，對當代大學生提出“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”。從“八字真經”到“十六字訣”，習近平對當代年輕人有哪些新的期許？

“志存高遠”：

習近平不止一次對青年樹立遠大理想提出殷切期望。“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實?！?/p>

當代青年無疑是幸運的一代，他們將見證“兩個百年”的奮斗目標成為現實。只有樹立高遠的志向，把個人的奮斗與國家的前途、民族的命運、人民的幸福結合在一起，才能在實現中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的出彩人生。

“士不可以不弘毅，任重而道遠?！绷暯秸f，“同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔?！?/p>

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京大學考察。這是習近平在校園觀看北大師生紀念五四運動95周年青春詩會。新華社記者鞠鵬攝

“德才并重”：

“修齊治平”中，修身是第一位的。習近平和北大師生座談時曾說過：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所?！?/p>

做事先做人，青年人為人處世，首先要修德。人而無德，行之不遠。但，有德無才也不行，不然憑什么干事創(chuàng)業(yè)？

“才”從何來？來自于“勤學”，也來自于“篤實”。古人說，讀萬卷書，行萬里路。習近平說，“勤學”就要“下得苦功夫，求得真學問”；“篤實”就得“于實處用力，從知行合一上下功夫”。

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京大學考察。這是習近平在校園觀看北大師生紀念五四運動95周年青春詩會時同朗誦者親切交談。新華社記者馬占成攝

“情理兼修”：

這是習近平對當代青年人提出的新要求，平常我們經常說“文理兼修”“內外兼修”，“情理兼修”是首次提出，但細細琢磨起來，其中道理是非常深刻的。

情和理一直是中國人價值觀中相輔相成、不可分割的兩個維度?！耙郧閯尤耍岳矸恕薄巴ㄇ檫_理”“合情合理”“入情入理”，這都是“情理兼修”的表現。而說一個人“不通情理”，則意味著某種批評。

通俗地說，通達人情，體現一個人的情商；明曉事理，則反映了一個人的智商。北大老校長蔡元培曾經提出大學教育的宗旨是，研究高深之學問，養(yǎng)成健全之人格。一個人智商再高，如果缺乏對基本人倫道德的認識和遵守，每每違背人情，不懂真情，如何與人相處、融入社會呢？同樣，一個人只懂得狗茍蠅營，不明事理，不講原則，沒有底線，也不行。

習近平提出這一期許，就是希望當代年輕人養(yǎng)成“情理兼修”的健全人格。

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京大學考察。這是習近平在生物動態(tài)光學成像中心了解癌癥早期診斷研究應用情況。新華社記者馬占成攝

“勇于開拓”：

青年如旭日之初升，草木之方萌，要敢于開風氣之先，有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒。

習近平與北大師生座談時說，五四運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。

因此，在改革創(chuàng)新的時代浪潮中，今日之青年，應該做走在時代前列的奮進者，勇立潮頭的開拓者，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)中飛揚。（記者朱基釵黃小希）