一、工作思路 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實省委省政府對網(wǎng)信工作的部署和全國、全省教育工作會議精神，堅持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導，圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進、引領(lǐng)發(fā)展”為原則，深入推進《教育信息化2.0行動計劃》，創(chuàng)新教育和學習方式，以教育信息化支撐教育現(xiàn)代化。 二、核心目標 一是全面落實國家和省委、省政府對教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署。做好《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》收官工作，研究制定福建省教育信息化“十四五”規(guī)劃。 二是深入實施教育信息化2.0行動計劃?？茖W規(guī)劃和推動省級教育專網(wǎng)建設(shè)，完善省教育資源公共服務(wù)體系，深化網(wǎng)絡(luò)學習空間普及應(yīng)用。師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升。 三是不斷完善教育網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系，全面提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，不斷提高教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護水平。落實全省教育系統(tǒng)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責任制，全力提升全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護水平。 三、重點任務(wù) （一）堅持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導 1.深入學習貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府對網(wǎng)信工作的戰(zhàn)略部署 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實省委省政府對網(wǎng)信工作的部署和全國、全省教育工作會議精神。深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要論述和對國家網(wǎng)絡(luò)安全“四個堅持”重要指示精神，堅持與時俱進，不斷學習網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的理論知識和技術(shù)成果。深入貫徹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。（責任單位：廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組成員單位、各高等學校、各級教育行政部門） 2.加強教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作統(tǒng)籌部署 強化教育廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，組織落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的重大決策部署，落實“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、智慧城市、“一帶一路”、數(shù)字經(jīng)濟、鄉(xiāng)村振興、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。編制福建省教育信息化“十四五”規(guī)劃。進一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機制，圍繞重大問題組織開展專題調(diào)研，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。（責任單位：廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組成員單位、各高等學校、各級教育行政部門） 落實新冠肺炎疫情防控總體部署，提供更好的網(wǎng)絡(luò)、資源、安全等服務(wù)，有效支持學校延期開學期間線上教學開展，保障“停課不停學”。（責任單位：科技處、基教處、職成處、高教處、教師處、省教育管理信息中心、省電教館、省教研室、福建教育電視臺、各高等學校、各級教育行政部門） （二）全面推進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用 3.優(yōu)化省教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè) 完成省教育資源公共服務(wù)平臺遷移進入數(shù)字福建政務(wù)云平臺相關(guān)工作，進一步理順省教育資源公共服務(wù)平臺管理機制，不斷引進、匯聚優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和應(yīng)用，持續(xù)提升平臺的服務(wù)能力和質(zhì)量，保障國家和省級相關(guān)項目和活動順利開展。在新冠肺炎疫情防控期間，開設(shè)線上教育教學資源專區(qū)，以信息化手段支持教學工作。（責任單位：科技處、基教處、省電教館、福建教育雜志社、福建教育電視臺） 4.深化基礎(chǔ)教育資源開發(fā)與應(yīng)用 繼續(xù)實施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，動員全省中小學校教師積極開展網(wǎng)上曬課，并逐級開展評審?fù)扑]。2020年省級繼續(xù)組織進行“優(yōu)課”評選，擇優(yōu)推薦參評部級“優(yōu)課”。組織中小學教師開展“看優(yōu)課、學優(yōu)課”活動，學習借鑒省部級“優(yōu)課”成果，圍繞學科教學和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等開展相關(guān)活動。省級組織基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果評選，擇優(yōu)推薦參評部級遴選，并參與第四屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動。（責任單位：基教處、省電教館、省教研室） 5.持續(xù)推進職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育資源建設(shè) 圍繞深化教學改革和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，支持職業(yè)院校建設(shè)校級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫，做好省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫驗收工作。建設(shè)一批繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程，做好省級職業(yè)教育精品在線開放課程驗收工作。推動國家級和省級一流課程建設(shè)。利用疫情期間積累的線上教學經(jīng)驗，加快推進信息技術(shù)與教育教學的課堂革命深度融合，完善網(wǎng)絡(luò)教學體系和課程資源，提高教師使用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學平臺及資源開展教學的能力。推進高等學校人工智能等領(lǐng)域教學資源建設(shè)。整合福建在線課程聯(lián)盟（FOOC）和福建高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟(FULINK)力量，進一步拓展聯(lián)盟覆蓋面和服務(wù)功能。支持免費網(wǎng)絡(luò)學習平臺——“福建終身學習在線”建設(shè)，用好平臺移動學習端，為營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習環(huán)境提供便利。（責任單位：職成處、高教處、省電教館） 6.落實教育脫貧攻堅信息化任務(wù) 對標對表《2020 年教育脫貧攻堅任務(wù)分工方案》，按時保質(zhì)完成相關(guān)工作任務(wù)。鞏固“學校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動”成果，做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)與能力提升相關(guān)工作，加強農(nóng)村特別是邊遠山區(qū)薄弱學校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施改造升級。推進閩寧對口協(xié)作項目，對口支援新疆昌吉州、對口支援西藏昌都市教育信息化項目。繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托4所優(yōu)質(zhì)學校與4所試點薄弱學校建立遠程在線幫扶互動關(guān)系，開設(shè)在線“同步課堂”，推進遠程在線教學試點，為試點薄弱學校提供專業(yè)支持。同時，鼓勵示范性建設(shè)高中將“空中課堂”延伸到幫扶學校，推進遠程信息化幫扶教學工作。（責任單位：科技處、規(guī)劃處、基教處、職成處、高教處、教師處、省裝備與基建中心、省電教館） 7.高效推動網(wǎng)絡(luò)學習空間深度應(yīng)用 依托省教育資源公共服務(wù)平臺，為所有中小學教師和初中以上中學生開通實名制網(wǎng)絡(luò)學習空間。繼續(xù)開展“福建省中小學教師網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)建活動”，遴選400個省級示范空間。繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及活動，遴選推薦網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校。（責任單位：科技處、省電教館、福建教育雜志社、各級教育行政部門） 8.推進網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育 建好用好福建高校思政網(wǎng)及其微信公眾號，開設(shè)網(wǎng)上紅色書屋、紅色影院。推動“學習強國”福建平臺開設(shè)“學校思政”專欄，展示各地各校思政工作經(jīng)驗做法。加快推進易班“校本化”建設(shè)，培育建設(shè)一批高校優(yōu)秀公眾號和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作品牌。舉辦全省大學生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)和高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示等活動，繁榮網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作。加強高校網(wǎng)絡(luò)思政工作隊伍特別是網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導。推動高校探索將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計、職務(wù)（職稱）評聘和評獎評優(yōu)范圍。(責任單位：思政處、教師處） 繼續(xù)開展第五屆全國學生“學憲法講憲法”系列活動和第七屆教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動，發(fā)揮好教育部青少年普法網(wǎng)的作用，打造憲法學習網(wǎng)絡(luò)陣地。（責任單位：法規(guī)處） （三）提升教育管理信息化水平和教育治理能力 9.推進教育管理信息系統(tǒng)整合共享 加強頂層設(shè)計，謀劃全廳通用業(yè)務(wù)服務(wù)平臺建設(shè)方案，探索制定統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口標準，避免重復(fù)建設(shè)、減少資源浪費。依托省高校辦學質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)整合高等教育相關(guān)管理系統(tǒng)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，匯聚形成高等教育管理大數(shù)據(jù)平臺。（責任單位：科技處、高教處、職成處、規(guī)劃處、省教育評估研究中心、省教育管理信息中心） 10.探索區(qū)塊鏈在教育信息化領(lǐng)域應(yīng)用 根據(jù)教育部《高等學校區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新行動計劃》要求，引導高校匯聚力量、統(tǒng)籌資源、強化協(xié)同，不斷提升區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新能力，加快區(qū)塊鏈技術(shù)突破和有效轉(zhuǎn)化，在高校布局建設(shè)一批區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新基地，培養(yǎng)匯聚一批區(qū)塊鏈技術(shù)攻關(guān)團隊。重點開展面向教育領(lǐng)域需求的區(qū)塊鏈關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用研究，積極探索區(qū)塊鏈技術(shù)在學生綜合素質(zhì)評價、教育督導等多方面的應(yīng)用。（責任單位：科技處、省電教館、督導處、各高等學校） 11.推進各類教育管理信息化系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用 搭建智慧就業(yè)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)招聘活動，組織畢業(yè)生和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進行供需對接，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)崗位發(fā)布、簡歷投遞、網(wǎng)上面試和網(wǎng)上簽約。（責任單位：學生處） 做好2020年普通高校招生錄取系統(tǒng)調(diào)試運行，啟動新高考招生錄取系統(tǒng)建設(shè)，開發(fā)計劃編制核對、志愿填報、選考科目分數(shù)轉(zhuǎn)換、投檔錄取等配套系統(tǒng)。（責任單位：學生處、省教育考試院） 按照安全性、實用性、前瞻性原則，推進學?；椖抗芾硐到y(tǒng)建設(shè)，提高學校基建項目精細化管理水平。加強專項資金動態(tài)跟蹤監(jiān)管，及時對中小學校校舍安全保障長效機制、幼兒園建設(shè)、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升等專項資金使用情況和項目進展情況等信息進行搜集、匯總分析。（責任單位：規(guī)劃處、省教育裝備與基建中心） 在督政、督學和評估監(jiān)測等工作中全面應(yīng)用福建省教育督導信息管理系統(tǒng)，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育督導的深度融合。實現(xiàn)“對市督導”“兩項督導”“教育強縣”“中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣”等教育督導評估工作中綜合應(yīng)用，監(jiān)測義務(wù)教育基本均衡、優(yōu)質(zhì)均衡差異系數(shù)，開展以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的教育督導評估監(jiān)測，使督導結(jié)果更具針對性、權(quán)威性，提高教育督導效益。建立教育督導信息化經(jīng)費管理制度，保障落實教育督導信息化平臺功能開發(fā)和管理維護工作。（責任單位：督導處） 升級完善原有省高中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，實現(xiàn)省、市、縣（區(qū)、市）、學校對中學生綜合素質(zhì)評價信息管理的需要。積極探索區(qū)塊鏈技術(shù)在中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中的應(yīng)用。（責任單位：基教處、科技處、省電教館、各級教育行政部門） 12.引導規(guī)范校外線上培訓機構(gòu)和教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用健康有序發(fā)展 認真落實教育部等六部門《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》（教基函〔2019〕8號）和教育部等八部門《關(guān)于引導規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》（教技函〔2019〕55號）要求，積極推進校外線上培訓機構(gòu)和教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案工作，開展高等學校管理服務(wù)類教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專項治理行動。在校外線上培訓機構(gòu)備案排查的基礎(chǔ)上，加快建立全國統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系，建立常態(tài)化的教育移動應(yīng)用監(jiān)管機制，促進形成政府科學監(jiān)管、培訓有序開展、學生自主選擇的格局。[責任單位：科技處、規(guī)劃處、省電教館、各高等學校、各級教育行政部門、廳屬單位（學校）] （四）進一步完善學校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè) 13.科學規(guī)劃與推動省級教育專網(wǎng)建設(shè) 根據(jù)教育部的教育專網(wǎng)建設(shè)實施方案，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施”的原則，探索制定省教育專網(wǎng)建設(shè)實施方案和市（縣、區(qū)）教育專網(wǎng)建設(shè)標準?；谑〖壗逃龑＞W(wǎng)方案，推進全省教育系統(tǒng)IPv6規(guī)模化部署和門戶網(wǎng)站、重要應(yīng)用系統(tǒng)的IPv6升級改造。（責任單位：科技處、省教育管理信息中心、各高等學校，各級教育行政部門） 14.鞏固“三通”工程和“學校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動”建設(shè)成果 結(jié)合義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，繼續(xù)提高貧困地區(qū)中小學教育信息化建設(shè)水平。推動各地積極保障農(nóng)村學校多媒體教學設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和學生用計算機的配置和維護、更新，確保學校的信息化硬件設(shè)備基本滿足教育教學的實際需要。充分發(fā)揮地方與學校的積極性與主動性，引導各級各類學校結(jié)合實際特色發(fā)展，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。（責任單位：科技處、規(guī)劃處、基教處、職成處、高教處、省教育裝備與基建中心） （五）全面提升師生信息素養(yǎng) 15.實施“中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0” 啟動“中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，打造高水平教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓團隊，遴選省級試點校，開展學校管理團隊信息化領(lǐng)導力培訓。（責任單位：教師處） 16.進一步培養(yǎng)教師和學生的信息素養(yǎng) 推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在教育教學中的運用。繼續(xù)開展全國中小學電腦制作的運用交流與推廣活動、全國教師教育教學信息化應(yīng)用交流展示活動。辦好全省職業(yè)院校教師教學能力大賽，提升職業(yè)院校教師教學能力及信息化應(yīng)用水平。組織開展全國和全省職業(yè)院校教師教學能力賽前系列培訓，積極參與全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽。（責任單位：基教處、職成處、省電教館、省教研室、各級教育行政部門） （六）加強教育信息化各項試點遴選推薦與示范輻射 17.繼續(xù)開展義務(wù)教育階段人工智能試點工作 指導義務(wù)教育人工智能教育實驗區(qū)和試點學校開展人工智能普及教育工作。擇優(yōu)推薦參與教育部“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”實驗區(qū)遴選，指導被遴選上的實驗區(qū)開展實驗工作，切實將教育信息化的工作實效體現(xiàn)到教與學這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，助推教育改革，提高教育質(zhì)量。（責任單位：基教處、省電教館、省教研室、各級教育行政部門） 18.推進省屬中小學智慧校園示范建設(shè)項目 繼續(xù)指導和督促4所省屬中小學積極開展智慧校園建設(shè)工作，將前期基礎(chǔ)硬件建設(shè)和后續(xù)軟件平臺建設(shè)有機結(jié)合，重點推進智慧校園應(yīng)用工作，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學的深度融合，力爭成為智慧校園融合創(chuàng)新的引領(lǐng)示范。（責任單位：科技處、福州第一中學、福建師范大學附屬中學、福州實驗小學、福建師范大學附屬小學） 19.遴選推薦教育部各類示范、試點項目 指導具備條件的地區(qū)申報教育部“智慧教育示范區(qū)”，探索開展智慧教育創(chuàng)新實踐。遴選推薦教育部“網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學?！薄敖逃畔⒒虒W應(yīng)用實踐共同體項目”。（責任單位：科技處、省電教館、各級教育行政部門） （七）提升網(wǎng)絡(luò)安全人才支撐和保障能力 20.提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量 推動落實《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)安全學科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見》，加強網(wǎng)絡(luò)安全學院及學科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，加強對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐創(chuàng)新基地的指導，探索網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新思路、新體制和新機制，加快推進網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域新工科建設(shè)，推進產(chǎn)學合作協(xié)同育人。（責任單位：高教處） 21.加強網(wǎng)絡(luò)安全防護和保障能力 落實黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責任制，印發(fā)《實施細則》和《考核評價辦法》，開展責任制落實情況評價。持續(xù)開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警，完善通報機制建設(shè)。開展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認定和檢查，落實教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全防護，組織開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練。落實教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全指導意見，完善數(shù)據(jù)管理和使用辦法。落實網(wǎng)絡(luò)安全等級保護2.0相關(guān)要求，持續(xù)開展信息系統(tǒng)安全等級保護測評和整改工作。[責任單位：科技處、省教育管理信息中心、各級教育行政部門、各高等學校、廳直屬單位（學校)] 22.做好疫情常態(tài)化防控下的網(wǎng)絡(luò)安全工作 配合各級網(wǎng)信、網(wǎng)安部門，加強對線上教學平臺的預(yù)警監(jiān)控，做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全問題的聯(lián)動處置應(yīng)對工作。加強常態(tài)化疫情防控中的數(shù)據(jù)安全與個人信息保護，提高網(wǎng)絡(luò)安全工作意識、穩(wěn)妥開展信息化校企合作。注意前期使用的線上學習平臺處置，特別關(guān)注疫情期間免費使用的平臺后續(xù)收費及數(shù)據(jù)安全問題。推動“八閩健康碼”在學校具體場景的應(yīng)用。[責任單位：科技處、基教處、職成處、高教處、體衛(wèi)藝語處、省教育管理信息中心、各級教育行政部門、各高等學校、廳直屬單位（學校)] 23.強化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育 深入推進網(wǎng)絡(luò)安全進校園、進課堂、進教材，明確大中小學包括“網(wǎng)絡(luò)安全”在內(nèi)的國家安全教育要求。廣泛開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)法制等主題宣傳教育，組織好教育系統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動，切實提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識、實踐能力和防護技能。加強師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，規(guī)范師生上網(wǎng)用網(wǎng)行為。開展廳機關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全全員培訓。（責任單位：思政處、科技處、基教處、職成處、高教處、福建教育電視臺） （八）強化教育信息化支撐保障措施 24.保障教育信息化經(jīng)費投入 落實國家有關(guān)農(nóng)村學校信息化建設(shè)投入政策，引導督促各地統(tǒng)籌好上級資金和自有財力，加大教育信息化投入力度，滿足區(qū)域和學校信息化環(huán)境建設(shè)、設(shè)備配置和維護更新、教師信息化培訓、數(shù)字教育資源開發(fā)等需求。鼓勵企業(yè)等社會力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，持續(xù)推進與基礎(chǔ)電信運營商的合作。（責任部門：財務(wù)處、科技處、規(guī)劃處、督導處、各級教育行政部門） 25.加強教育信息化專家團隊和科研支撐 組建福建省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作專家委員會。充分發(fā)揮專家和科技創(chuàng)新平臺在教育信息化規(guī)劃制定、建設(shè)與應(yīng)用、信息技術(shù)與教育教學深度融合、網(wǎng)絡(luò)安全保障等方面的積極作用。立項建設(shè)20個以上福建省中青年教師教育科研項目高校信息化專項。（責任單位：科技處） 26.加強教育信息化工作督導 將中小學校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、多媒體教學設(shè)備配置、中小學智慧校園建設(shè)等教育信息化相關(guān)指標列入我廳“兩項督導”和“教育強縣”督導考核評估標準中，通過政府督導，有力促進各地教育信息化建設(shè)落地落實。（責任單位：督導處、科技處、各級教育行政部門） 27.做好教育信息化宣傳報道 充分利用各類媒體特別是新媒體，廣泛宣傳信息化工作的重要政策、重大部署和進展成效，展現(xiàn)各地各校教育信息化工作創(chuàng)新經(jīng)驗，為推進全省教育信息化工作營造良好的輿論氛圍。（責任單位：科技處、辦公室、省教育管理信息中心、福建教育電視臺） 28.確保工作落實 各有關(guān)單位要按照本工作要點的思路、目標和具體分工要求，制定切實可行的實施方案，明確時間表和路線圖，及時跟蹤進展情況，確保各項重點工作落地落實。[責任單位：各有關(guān)處室、各高等學校、各級教育行政部門、各有關(guān)直屬單位（學校）] |
