“四川大學文學與新聞學院新聞系擬從2010年起在教學計劃中刪除畢業(yè)論文。”此一消息經(jīng)報道后，引起社會關(guān)注。近日，四川大學相關(guān)方面負責人表示，校方確實希望優(yōu)化本科畢業(yè)論文的形式，但不是取消，而是要使本科畢業(yè)論文的形式和內(nèi)容多樣化。
實際上，本科畢業(yè)生要不要撰寫畢業(yè)論文，是由來已久的一個爭論。正如人 們所言，本科畢業(yè)論文已成“雞肋”，不僅學生寫起來痛苦，指導老師感到棘手，而且社會輿論指責本科畢業(yè)論文太水，與其維持目前這種尷尬局面，不如放棄。筆者贊成取消本科畢業(yè)論文或不再將論文作為本科畢業(yè)的硬性條件，主要理由并不在于本科畢業(yè)論文“摻水”問題嚴重，而是在于本科教育的定位和功能已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變——隨著我國高等教育呈現(xiàn)出大眾化趨勢，本科教育不再是“精英教育”，而是一半左右的高中畢業(yè)生都能夠享受到的“平民教育”。相應的，本科教育要培養(yǎng)的并不是精英人才，而是適應社會需求的大眾化人才。正因為我國高等教育發(fā)生了這種變化，本科畢業(yè)論文的必要性才受到懷疑。
為什么以前沒有關(guān)于本科生該不該寫畢業(yè)論文的爭論？就是因為那時候,很多本科生畢業(yè)后要從事專門的科研、教學工作，承擔著向社會傳播思想文化的重任，要求他們撰寫畢業(yè)論文，意在通過此一環(huán)節(jié)鍛煉和提高他們的科研能力、寫作能力，以適應將來工作的需要。而現(xiàn)在，大多數(shù)本科畢業(yè)生所從事的工作，和以往的大專、高職甚至高中、中專畢業(yè)生所從事的工作差不多，與科研沒有多少關(guān)系，科研能力不再是他們必須具備的素質(zhì)。這樣一來，撰寫畢業(yè)論文在整個本科教育中的分量就越來越輕，甚至沒有太大必要。
實際上，本科生的畢業(yè)論文寫得好與不好,和找工作沒有多少關(guān)系，也就是說，用人單位根本不在乎畢業(yè)生的論文水平如何。這也從一個側(cè)面表明，人才市場對本科畢業(yè)生的科研能力并沒有提出很高的要求。如果用人單位需要一名科研能力很強的人才，完全可以招收碩士生、博士生；既然用人單位肯招收一名本科生，所安排的工作崗位一般就與科研沒有多大關(guān)系。
此外，還應該看到，在高等教育大眾化形勢之下，本科生沒有必要也不太可能具備很強的科研能力，要他們撰寫高質(zhì)量的論文顯然勉為其難，這恐怕是本科畢業(yè)論文“摻水”嚴重的根本原因。
由此看來，本科畢業(yè)論文的存廢問題涉及到高等教育的功能定位和發(fā)展趨勢，不可不察。四川大學的多樣化嘗試，不管后果如何，其中的一些合理因素值得我們重視和思考。筆者的意見是，即使本科畢業(yè)論文不能“一刀切”地取消，也要根據(jù)高等教育的發(fā)展和人才市場的需求有所變革。有些本科專業(yè)，特別是一些理工科專業(yè)，可以考慮不對畢業(yè)論文作硬性要求，或者以畢業(yè)設計、實驗課題等代替畢業(yè)論文，也不失為一種可行的選擇。
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