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      “學位忽悠”是教育不均衡的產(chǎn)物

      www.fjnet.cn?2012-05-22 15:35? 林  蕭?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句

      “購一套房就送一個公立小學學位?!睎|莞寮步風臨花語岸樓盤美好的廣告語打動了諸多業(yè)主的心,然而789套房子售罄以后,業(yè)主們才發(fā)現(xiàn)整個小區(qū)只配套了100個學位,開發(fā)商深圳正中置業(yè)集團有限公司實實在在地把業(yè)主們忽悠了一把。(5月21日《南方都市報》)

      作為經(jīng)濟發(fā)達城市,公立學校的學位堪比珍寶,對于許多家長而言,購買房子很大程度上就是沖著學位去的。在“不能讓孩子輸在起跑線”的觀念沖擊下,人們紛紛為了學位買房的心情可以理解,但作為房地產(chǎn)開發(fā)商,瞄準這一市場需求,采取“學位忽悠”的手段欺騙業(yè)主,理應(yīng)受到法律嚴懲。

      在公立學校學稀缺的前提下,如果業(yè)主自愿花錢購買學位,開發(fā)商也能及時兌現(xiàn)承諾,倒也無可厚非。而開發(fā)商在明知只有100個學位名額的情況下,采取虛假廣告故意騙取眾多業(yè)主的信任,不僅讓他們購買住房,還按每個學位15000元的高價收取學位費,這無疑是公然欺騙,應(yīng)當參照“詐騙罪”的量刑標準進行懲處。

      可以說,懲治“學位忽悠”刻不容緩,當前許多城市都出現(xiàn)“購房就學位”的現(xiàn)象,如果類似的欺騙事件得不到嚴懲,只能讓更多開發(fā)商予以效仿,不僅有損社會誠信體系的建立,也會讓眾多家庭經(jīng)濟利益受到損害,形成不穩(wěn)定的社會因素。然而,面對“學位忽悠”更多地需要進行反思,到底是什么原因?qū)е聦W位稀缺,從而讓惟利是圖的開發(fā)商有了可乘之機?

      很顯然,學位稀缺的根源在于當前教育資源分配的不均衡,家長想方設(shè)法送子女去公立學校就讀,無非是公立學校擁有完善的教學設(shè)施,而且從師資力量來說,公立學校的師資隊伍明顯優(yōu)于私立學校,很大程度上導致公立學校學位競爭激烈。政府必須加大力度,使教育資源趨于均衡化,讓人人享有好的受教育機會,才能徹底杜絕類似“學位忽悠”事件的發(fā)生。

      此外,學位稀缺與現(xiàn)代教育體制息息相關(guān)。家長愿意送子女就讀公立學校,關(guān)鍵是希望子女能憑借良好的教育資源,以后考上理想的大學,說到底還是“分數(shù)教育”的觀念在作祟。只有打破應(yīng)試教育體制的怪圈,同時加強正面引導,讓廣大家長正確看待子女就讀問題,從思想上認識到學位與人才無關(guān),才能逐步消除對學位的依賴癥,回歸理性的就學心態(tài)。

      • 責任編輯:林雯晶
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